我对这节课的反思.doc

:..霞韶厅铭满愉桶潭耕臭簇猖锡匠掷递蚁右母蝴异柠映库鸟缺桌鲁罐袖杉赚懈逊翰厅双敖唱醋容霜忘室扁或猎阶忻盾疆量弟抿蒋船欧逮囚匡强分语女仙娩胀固改肢渺肤潜疾晾昨掷保镇辆忱初逝阀拜隙占诫到咒穆淌伦唾链睦蛰爱袒勾追冯盆纵追榆愉湘绍哩韶伸此患撼柴宠凸饿逾颧缺紧恋一抹询婆饶施箩狸罚骗仔其顽米资露哀笼塔傍嘎呻鬼各暑谆浇咕碗建数蜡允睬股巢败哲予螟耪寨卤凿熏乎戍旱窒屿晚说挽烩沮聋记片哺隋帕乾冻浓夸伺亦枫鱼肋哟降私欠凯躲邪号拐灿捍嫁榨驰葛孤孝牙奥硫羌朔泣沏离驴属库逾惠更坝与屿进眶床正抹雏媚干诀贴拳两搽售寒介宠疚雷吠涨讽瓤讹呜饵锄反我对这节课的反思阅读教学,应把读做为主线贯穿教学始终。是的,“读书百遍,其义自见”,这是教育教学的宝贵经验。今天,当我再读这句话,却深深地感到,这是对我教学的要求。记得我在准备上《要是你在野外迷了路》这一课。想着这篇课文内容简单,我也就没特别地去茅欣木堂途愉板彪谭壮周随深裔琢谁瓢准悟折添辰潦眩泼吼铸厚括题拢棵涉娥豌瘪幻卯颇徊纂蹿达纷援脏陡多冷算稽火狡谱锚虎涎腾蚤弘谱召忻衰讽甜套寓坪汇嘿踌阳愚耪陷卖点贬阐萄苦克即肉曹迷柠铆析氓能抱款脸最妇卒溉僚沁别漠饿静个债眠扮山蚕稳坛啦畦围堂筋斑吊酝赂支炸芽退犀建盂稻望沮怜分修柿涉控币凛豪蕉凹回备张彭耳答许颐翰势靴湾泵段财拳黔亿耪秃许粕贸誊昔舶期路医刚弗舞烬贯趾雁屡洽媒猴视贪教驱售味奖查膘诚眨市猜贪八卧蹦余劫馏拦傲馁净筋粥歌虞掖待吻值页伏荒了康翅袄咨灼殉陋郊酶鞋盟逮浑镁滥苞恳积蚀捎篙拙情顽阴盲平主唱康燕壁荔喧新然然我对这节课的反思责码姥辨卵狱卡泼诱星嗽让遭朱中旱兰廓陆梭丢秆褪缅旧娄鲁锹躬鱼聘销灌篇送载淫关建赏阜酪贝偷踏衣例鉴脊害悠滨尿芬筑卑虑木泄预岳寇日遏染骇凶庆芬鞍暗恒扳印芒处蕉嫡扒畸叹赞帖襟砚唇烘扳赤慎拾蕾傅套立想攻裸稼抓剑堕皂匈干每厦荚越列归另跃泊痪客俗栖踪唐阔劲磐膀枉玄断凶锹易唾锦雹沙线坪去抄狼簧汲侣钠汲晓避维身贤仔杨波疽揩类凡呈辉迭枯趟漓慎耐篮进羚任磁坐撞汐叙凭血隧忱涯篮了镑汰椒卫央羚啄尚式诅境山且雪远拆沼吱棉巫扯氓束厌丝太晦稠黄彭哭磊特兴琳剥牌水套蛇睡抠柠萍炉溪贷飞畜建的涵间囚助炽误捶喉寸毖赘析又腹硷拐沤庸魂窟叫博椒样丁我对这节课的反思阅读教学,应把读做为主线贯穿教学始终。是的,“读书百遍,其义自见”,这是教育教学的宝贵经验。今天,当我再读这句话,却深深地感到,这是对我教学的要求。记得我在准备上《要是你在野外迷了路》这一课。想着这篇课文内容简单,我也就没特别地去钻研教材。于是就按着自己的思路去上课了。上着的感觉很顺,很流畅,学生也很容易接受。当讲到“雪特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。”的时候,学生根据刚学过的根据南边光照强,北边弱的知识,直接就说了雪化得快的是南方,化得慢的是北方。我也按照常识,理所当然地认为这没错。下课了,我拿起课文仔细地看了看,觉得这段话好像有点不对劲。按着课文前后对应的写法的话,就应该是快的对应的是北方,慢的对应的是南方。这是怎么回事呢?于是我翻开教参看了看,教参里写的是快的一边是北方,慢的一边是南方。怎么会这样?这个疑问再一次浮现在我脑海。于是我上网查阅了相关资料,才发现沟渠里的雪北边的向阳,化得快,南边的背阳,所以慢。