语文五年级上册第二单元检测卷.doc

语文五年级上册第二单元检测卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、()。     心慌意乱     骨瘦如柴          奇珍异宝     无私奉献          举世闻名     提心吊胆          闻鸡起舞     负荆请罪     纸上谈兵二、。(1)按部首查字法,“昼”字应查部首(___),再查(___)画,字义是(___)。(2)按音序查字法,“濯”字应查字母(___),音节(___),字义是(___)。(3)按数笔画查字法,“勘”字共有(___)画,在“勘察”一词中的字义是(___)。(______)  胡(___)乱(___)  海(____)天(____) (____)人牙(____)(____)(____)不谈 (____)(____)其谈  (____)(____)之谈 (___)(___)—________    离—________   上—.“一直在琢磨”“总是琢磨不出来”可以看出(________)。2.“我曾经想过:如果人长了一对复眼……”可以体会出(______)。3.“我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?”表达了作者对益虫的(_____),对害虫的(________),同时表达了作者希望(______)的美好愿望。4.“独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。”采用了(____)和(____)的说明方法介绍了独角仙的特点。。。舒适—(______)  强制—(______)  沉思—(______)  。伟大—(______)              温柔—(______)  破坏—(______)              安静—(______):(________)(________)(________):(________)(________)(________):(________)(________)(________)。南湾湖可真美,______________________________。三、现代文阅读阅读课内片段,完成练习。穷人(节选)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”、__________两个方面进行人物描写。选文省略号的作用是______________________________________________。,造成这种复杂心理的原因是什么?___________