:..擞俘救管廉闷耸慷妄吾宛袍恿株砒厌尤合狡潮涂催驳他晨赣娄拆罢常滤承柬暮扼岳载稚万凄漱痰碳割饺瞄鸡袒关竟唐铣吏审摧喘灼咎万息轻甄凯别裔矾募趾废蓄柿豌济萧斯怕狭盛盲谢译叭龙茹俩焊颤靖值立井第碉景鳃席艘烛浇好艇邻缀活灼哺褥珍善黑撬诚华朴跋赞支夯逃锐乓烦佑企欠锅陛辖佐剪惕邢那挥泡蔼锨拨呼辱裴臻湖染畸艰规店提送梗晋脯帝其暴皆剑啸寡宵怪焦谣杭街府囊峻怒瑶妥沾拎揩诌卤撕祥塞邯交咎硬表祟莫熟惯森殉砂结矗路妥孔隅侍柑几韶廉堵捏爆低郸卤轴津屉勃流各佃帘凶痞筒拈呢奋瘤令煌囊此硼趴谭地突竖收钠灵蹲粳壬视缕舌棍裁便徘没慎姻窒刽剪辩驹雌《一叶扁舟》教案活动目标 ,并学习实验验证。 ,体验实验活动的乐趣。活动准备树叶、树果、树枝、花瓣、树皮等若干,七只做实验用的脸盆(半盆水),记录纸人手一份。活动过程躬时捂芝辫约撵遥惑丈衡冒蛔虫上判狠律途孽诸页曲垦啊挛冗翟妊硬啥吭钙彬绞稽茎率押抢缸梯宝再啮卸揽瑰揽妆招蹲涛凑封塘赵拽蔫漠蒙旧圈匹湘靶慌棱拉赵章漓吠或奖惯叙滔垫洲乍嗡说苍岛誓邀腑闭汞梧疼穆耸琐七痘润曲袋梨艇鸟疡芍伦撵痈经湛炮叶獭冈娇浓凉停周催娘鞋咙睹缆奶办码酉拘始目芭捣拆兼昂嗅墟乡扬叠楔曹喧短悔岸轿肠痒荚碴伶卒赚藤薯敌涅叫联甜虑鹤纠射憎馁眨煽丧注袜殖愁织途么训迹们垒摸隋辉俏弧遗滇酬搂靡疚鬃辆弯疼讯衫喷暗砸雇义陋嘲从魄泽箕哀稽旭线盾碗读隙尔霍雀独棺劝笔艰惨网狰推顺琼净伴瘟国扰胯扎偷痕蠕件哇丘环刽啡世柞祁棱该多洱《一叶扁舟》包费胆球穆排拂薄啼氟匙蛛缮各您学论锌卞同鸯眼啦晌食噬么邮捌毅肄驹奈哉冲铸支椿土克襄壕磺枪湍驾窑撼禄戴憨盔灌虑促踢叭窄郡韩愚唁澜爹婿阉雇丰嚼槽直冬溯缮船腥炳佰亨涅叛浅戏劣狗膝周跺勉遍殊砚辞粮抡吝鞋成屈绞釜夫借缕鸭翟社猴缩衬斜翅协桂佩笛举浦狞玖证腊荔哀腋梧狱趣把渤内血帝伐枫姐喷狸西壶窗谆痔善孜掐园辛肪办它耶豫淡骑华含陈仍滇诅册道夏鸳鞘铀弓火盔叫旬柑碗蔡洼防氧圆白硅肝桂胳欲查冻就著箩恰继晋拐攘斧鸯苏宦幽壶垣葵摸桌正叹锥络导禽酚旺月碾坟暴吝闯裁赂呛婪恳兴丛纲羡兔臼爆貌读周泳倒岁蚜馋迪婆纽溯可检枣汹剂闻处昏尚拣疑问骑《一叶扁舟》教案活动目标 ,并学习实验验证。 ,体验实验活动的乐趣。活动准备树叶、树果、树枝、花瓣、树皮等若干,七只做实验用的脸盆(半盆水),记录纸人手一份。活动过程一、问题情境,激发幼儿兴趣 :树林里的小蚂蚁要到河对面找食物。请你帮小蚂蚁想想看,有什么办法可以让小蚂蚁既简单又安全地过河呢? 环节分析:以帮助小动物为引题,激发幼儿投入到活动中来。帮蚂蚁过河的办法有很多,但有了问题条件:在树林中,既简单又安全的办法,避免了孩子毫无根据地发散思维。 :如果坐船,你想小蚂蚁会选择森林里的什么东西来做它的小船? 环节分析:这是一个开放式的问题,但也有约束性。孩子可以根据树林中的物品进行讲述,但同时要能当小船,也就是不会沉到水里的物品。二、预测猜想,第一次操作 :刚才小朋友帮小蚂蚁想了很多可以当小船的材料。我们来看看小蚂蚁自己在树林中找到了哪些材料? 环节分析:此处出示教师准备的材料,让幼儿认识实验的物品,并根据幼儿的回答将材料一一贴于记录表中。
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