小学师德自查报告.doc

小学师德自查报告师德是教师职业道德的灵魂是教育艺术的基础和前提教师时时要做好表率在学生面前树立“严师慈母”的形象在家长面前树立“最可信赖的人”形象在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上的精神风貌加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要工作中我不断钻研科学育人的方法探索教育规律以不怕苦累的实际行动感召学生以朴实端庄的人民教师形象教育学生做到了为人师表修德修才教育工作中我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担提高教学质量的教学三环节面对有限的课时我以改革精神探索提高教学效率的科学方法激发学生自觉参与学习的意识最大限度地提高单位时间里的教学效益把提高教学效益当作首要任务把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担提高教学质量的教学三环节课前精备是指上课前把功夫下在深入钻研教材广泛搜集有关资料精心设计课堂结构及教学方法上特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识并促使学生最快地转化为能力”课上精讲是指在课堂教学中集中时间集中精力讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律激活课堂气氛教得生动学得主动充分发挥课堂潜在功能课后精练是指在课后作业的安排上本着质量高数量少内容精方法活形式多样针对性强的要求精心设计合理分配严格控制作业数量一直担任班主任工作不断加强自身师德提高业务素质努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年爱学生如亲人对学习成绩优秀的学生予以更大的支持对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助日常通过各种形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观鼓励学生竟选学生干部树立起自强自立精神教学中我认真的调查研究虚心向同仁学习不断吸收别人的经验以丰富自己使自己成长进步的速度快班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛尊重学生个性具有与学生一起共同学习的态度具有能激发学生创造渴望的教学艺术应该把学生看成学习的主人对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生应持热情欢迎的态度要鼓励学生超过教师爱护学生的自尊心和自信心鼓励学生的创造性;长期的教学生涯中我一直遵循的准则是:千教万教教人求真;千学万学学作真人注重研究教学规律精心组织教学受到学生们的普遍好评我大胆改革课堂的教学模式将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、合作、交流和探究等双向交流的多种方式并存活跃了课堂气氛我运用现代化手段增强教学直观性、趣味性受到学生的普遍欢迎通过本次学习我认真对照自己的教育教学工作进行自查、反思在以下两个方面还需要改进:、当今在深化教育改革全面实施素质教育育人观念在不断更新本人还停留在应试教育观念上的东西较多自我创新意识薄弱偏向注重经验操作层面上因此本人应加强新的教学理念的学习不断加强自身建设、不断完善自我把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来脚塌实地深入研究并努力实践、在课堂教学中出现问题时有时不冷静、有急噪情绪表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁本人反思;对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的避免出现没有修养和说话粗鲁的态度应加强自身修养的学习努力提高自身的思想政治素质与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或