《垃圾不乱丢》教案.docx

《垃圾不乱丢,校园更美丽》主题班会天润实验学校六(5)班教学目标:使学生认识到净化校园环境卫生是我们每一个人应尽的责任。加强保护环境的意识,把我们校园卫生搞好,让我们的校园更美好。激发学生热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。班会形式:、学习儿歌、环保倡议书、设计手抄报、设计环保标语。课前准备:班主任组织班委会成员讨论班会黑板报设计。班委会动员全班同学认真观察破坏校园环境、污染校园环境的现象、检举有损校园环境的不良行为,看看我校在环境保护方面有哪些工作要做?全体同学收集整理有关环境保护的知识、环保标语、校园图片若干张、校园环保儿歌等等。班委会制定“环保倡议书”。教学过程:一、创设情境,激发欲望。班主任谈话:我们的学校非常美丽,大家都喜欢在这样美丽、干净的校园中学习、生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园和教室,把校园、教室打扫得干干净净。可是清扫后的校园,为什么又出现了垃圾随处可见的现象?为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑?是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生,把美好的校园环境污染?校园只有一个,我们应该积极行动起来,保护我们学习生活的环境,让我们的校园环境越来越美,只有这样,我们才能更加健康地生活和学习。宣布“垃圾不乱丢,校园更美丽”主题班会开始。二、谈校园现状。1、谈话:校园环境的好坏直接关系到我们的身心健康。走进校园,我们也经常会看到破坏环境、污染环境的行为,请同学们谈一谈发生在自己身边影响校园环境的事例?2、交流汇报:有关破坏和污染校园环境的现象(1)、学生买了东西后一边拆封一边随手将包装袋扔在地上。(2)、学生在校外吃瓜子之类的零食,一边走一边吃一边扔。(3、早晨在校门口吃早点,吃完后包装袋随意一扔。手工制作的纸飞机漫天飞,落地后视而不见。拿着手中的垃圾练习空中远投将垃圾往垃圾筒内扔。学生从窗户往外扔东西、倒水。值日生倒垃圾边走边掉。3、结合图片谈谈身边有没有类似现象三、由图片引发思考讨论:这样做对环境产生哪些危害?观看录像假如我是地球:当垃圾吞噬了地球,我们人类也将不复存在。当垃圾在校园横飞时,危害的将是我们自身的健康。细菌在这里滋生,疾病在这里蔓延,这里将充满恐怖、痛苦,怎还会成为学习的乐园?四、思考:我们应该怎样做?谈话:校园就是我们的家,那些破坏环境、污染环境的可耻行为玷污了我们美好的校园,那么,在环保工作中我们应该做什么,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁?学生自由畅谈为校园环保献计献策:废纸不要随意扔掉当垃圾,应该用一个废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来,期末拿去卖,变废为宝;坚持每天清扫教室和室外卫生。(3)、学生设计环保标语:(4)、每组设立卫生保洁员,勤检查,发现有破坏环境问题及时劝解。5、请爱护我们美丽的校园,见行动。光有环境意识还不够,还要有环境保护的自觉行为。发现地上有果皮纸屑你主动弯腰捡起来:见到乱扔果皮纸屑的人就及时制止。6、最重要的就是现在:说得多不如做得好——从现在做起看着做不如自己做——从我做起要我做不如我要做——从内心做起7、《校园环保歌》:春天到,多美好,环境保护很重要。伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。废弃物,不