《风景区规划设计》课程标准课程代码适用专业编制人审定人0307116B园林第一部分课程概述....................................................................................................1课程性质.........................................................................................................1课程任务.........................................................................................................1第二部分课程目标....................................................................................................1总目标.............................................................................................................1具体目标.........................................................................................................2第三部分内容标准....................................................................................................2第四部分课程实施建议..........................................................................................8教学建议.........................................................................................................8实践教学考评建议.........................................................................................9授课计划.........................................................................................................9教材及参考书...............................................................................................10第一部分课程概述一、课程性质《风景区规划设计》是本专业的专业课程,因为自然界景观与历史文化知识是景观规划设计专业取之不尽,用之不竭的知识源泉。景观规划设计的基本概念、以景观分析为核心的基本理论应用到景观规划设计中,是现代景观规划设计的必然趋势。主要任务是培养学生懂得自然界景观资源成因特点与历史文化资源构建环境和谐发展的辩证关系;为培养学生成为具有“虽有人作,宛之天开”的景观规划设计最高设计境界思想奠定学科基础知识。本课程的前续课程主要园林美术、画法几何和阴影透视,园林制图基础,园林植物。后续课程为园林CAD、园林PHOTOSHOP,园林3D、园林规划设计、园林工程、园林绿化与招投标等。二、课程任务本课程应承担的职业能力培养任务具体有:;风景区规划设计相关依据认识的能力;风景区现状勘测分析能力;风景区详细规划设计的能力;风景区总体规划设计的能力;小型公园设计能力;小型风景区规划设计能力;风景区管理能力;第二部分课程目标一、总目标1、让学生了解景观规划设计的各种支持理论、研究范畴和成果、掌握基本的方法和技术12、能独立设计面积在10公倾以内的景观地块、小型风景区规划设计该门课程使学生毕业后能胜任园林企业专业技术岗位的工作,还为学生毕业后在相关专业的工作岗位上,取得园林绿化助理工程师证书起到良好的支撑作用。另外通过课程中对方法能力和独立工作能力
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