中考说明文阅读方法及答题技巧.docx

、指出说明对象是什么?一看文题,二看首尾。三看内容。2、概括说明的主要内容是什么?直接摘取中心句;联结并列文段首句归纳出一个主要意思;从各段落中归纳出说明内容。3、说明对象的特征事物的特征主要表现在结构、形态(大小、长短等)、性质(硬、软、冷、热等)、变化(动、静、快、慢)、成因(简单、复杂)、功用等等。标题中的修饰性词语。文章的开头部分。各段的开头句。要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。二、理清说明顺序,明确文章结构时间顺序:即以时间的先后为说明顺序。一般文中会出现表示时间或先后的标志性词语。空间顺序:即按照事物的空间存在的形式,以前后左右、上下高低、东西南北等为顺序,一般用来说明事物的构造或形态。逻辑顺序:即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。常用的逻辑顺序:由表及里;由主到次;由局部到细部;由现象到本质;由特点到用途;由整体到部分;由概括到具体;由原因到结果。事理说明文多采用逻辑顺序,事物说明文多采用空间顺序,时间顺序在事物说明文和事理说明文中都可能用到。说明文结构总分式:这种结构大体有三种形式:1总分式2总分总式3分总式。递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理。三、辨别说明方法,分析说明作用及效果答题模式:运用了—的说明方法,准确地/具体地/生动地/清楚地说明了—(说明对象)的—特点。“列数字”:具体、准确、科学地说明了事物……的特点“作比较”突出、强调了事物……的特点。“打比方”:生动、形象说明了事物……的特征,通俗易懂,增强了文章的趣味性。“举例子”具体、形象、准确地说明了事物……增强了文章的可信度。“作诠释”对事物的特征、事理加以具体的解释说明,通俗易懂地说明了事物……的特征。“下定义”科学、准确、简明地揭示了事物……的本质属性。“分类别”这种说明方法层次分明、条理清晰地说明了……的特征。“引用”文章开头还起到引出说明对象的作用。引用谚语、俗语、古诗文,使说明更具有权威性,增强说服力,趣味性,激发读者的阅读兴趣。“列图表”直观、形象清楚、一目了然。“摹状貌”形象化的描摹事物的形状、体貌。使说明的事物更生动、形象、逼真,使人印象深刻。区别“下定义”与“作诠释”下定义要准确简明,概括性较强;即定义的对象与所下的定义的外延要相等。作诠释不要求完整,只要揭示概念的部分内涵。注重说明外观的表象、性质和特点。四、说明文语言的准确性、严密性、科学性。主要表现在:通过对说明对象进行精确的修饰、限制、补充,甚至以模糊词语(如:基本、大约、比较、一般、大多数、左右、主要等)来达到准确说明的目的。特别要注意表示时间、空间、频率、范围、程度的有关词语的作用。考查方式:1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用。对策:a、找有精确数据的句子;b、找有概数的句子;c、找使用限制性词语的句子。2、加点词语能否删掉,为什么?对策:a、表态(“删”还是“不删”);b、定性,如:“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度修饰;“大约”、“可能”、“左右”等表估计;“多”、“有余”等表数量。C、若删去意思就变,不符合实际,太绝对了。d、“××”词体现了语言的准确性。3、某个词语能否替换文中的某词?为什么?对策:a、不可以;b、原词的意思和内容是;c、所换词语的意思和内