东汉声训理据应用研究—---以《白虎通义》的和《释名》的为例.pdf

扬州大学硕士学位论文东汉声训理据研究——以《白虎通义》和《释名》为例姓名:羊霞申请学位级别:硕士专业:汉语言文字学指导教师:钱宗武 20080501 羊霞:东汉声谢瑾据研究扬州大学学位论文原创性声明和版权使用授权书学位论文原创性声聩本人声明:所星交的学豫论文是在导师指导下独立进行研究工作所取褥的研究成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果。对本文的研究做出贡献的个入和集体,均已‘在文孛以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。. 学位论文作者签名:等霞签字圈期:Ⅵ舻参年∥月‘日学位论文舨权使耀授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和电予文档,允许论文被查阅和借阏。本人授权扬州大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同对授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》,并通过网络向社会公众提供信息服务。学位论文作者签名:琴霞一名够坝签字圜期:铆葚年参胄二日签字蜀期:1州罗年善月≠曰羊霞:东汉声训理据研究中文摘要本文试图从语言理据的角度,以《白虎通义》和《释名》的声训材料为东汉声训的语料样本,对东汉声训的理据进行分类、归纳和评价。声训、理据和语源三者存在如下关系:了解语言理据是声训产生的根本动因和最终目的,声训是实现这一目的的工具,而推求语源则是实现这一目的的过程。本文通过对《白虎通义》和《释名》语言内因素与文化因素的考察,试图揭示东汉声训的理据。本文主要从以下五部分展开论述: 第一章结合语词的音、形、义及内部形式归纳概括了《白虎通义》和《释名》声训的单纯词和合成词的词内理据,包括理据的音义形式、形义形式、语法和语义结构形式三个方面。第二章着重探讨了《白虎通义》和《释名》声训的文化理据,从事物特殊性征、礼俗文化和心理文化三个方面展开分析。研究声训的理据,基础是名实关系,即语言与天地万物的关系。文化理据是指语词和事物之间的联系,即名与实之间的联系动因。第三章分析了《白虎通义》和《释名》理据的相异性之原因及其表现。《白虎通义》的撰书宗旨是宣扬以“三纲六纪’’为基础的社会伦理纲常,积极推进东汉儒学教化的实施。刘熙提出“名之于实,各有义类”,即事物命名都有其所以然,这是刘熙著《释名》的重要动机。由于二者撰书宗旨不同,使得二者的理据取向“貌合神离",《释名》求源名实一致,《白虎通义》则以“求源”为名,行“宣教”之实。第四章以分析《白虎通义》的思想范畴为基础,从伦理学、社会学角度系统探讨其声训的“宣教’’取向。《白虎通义》的声训目的在于“定名分"。其中诸多礼制人伦的声训材料不仅训释词义,而且还通过词义训释表明观点,并借此规范社会伦理,形成指导全社会的行为准则。第五章重点从语源学角度来研究《释名》的声训,从音义关系和形义关系两方面考察声训词和被释词的同源关系。《释名》声训目的在于“正名字’’。《释名》是扬州大学硕士学位论文——————————————————————————————————————————————————————————————————————一我国第一部主要以声训推求事物得名由来的训诂专著,语源研究是其核心内容。本文同时指出了《白虎通义》和《释名》中声训理据探索中存在的某些不足, 但瑕不掩瑜,它们仍然是我们探究汉语语词理据的重要参考,并为我们深入探究语言文字理据提供了正确的方法和思路。关键词:《白虎通义》,《释名》,声训,理据羊霞:东汉声调璞据研究 3 Abstract 砸sthesiS甜empts t0take也e materialsofShen洳in 《Bai HuT0ngⅥ》锄d 《S&Ming》as la芏lguagesa豹叩les,协cl鼬si敏co辩lude andevaluatet如mo蠛vation of Shen鳞uIl int11eEastem gXun,motiVation and哟恤ology have the 咒l蠢蠢。璐毯psaS惫llows:幻le鑫m凌e斑otiV旋鲤of l鑫旌g硇ge弧专k如n文瞄鼹毛蠢cause勰d t11cfinalpu印ose ofme印pearance isme tool torealise吐lis &exploration ofe移搬ology is也ep∞eeSS协羚a王ise也is爹u翠。 meSis 臼ies t0revealnlemotiVation ofShengXlm iIlmeEastem HanDynaS妙t11rou曲inSpecting 也elanguage factortoge