一(3)班吕芊里妈妈办法总比困难多----陪读中的那些事*。作业完成不拖拉每天阅读不落下态度方法一起抓*,,*,老师的好坏原则:正能量,,提高作业效率原则:根据孩子的兴趣班以及孩子自身能力,和孩子共同协商好,尽量选大人孩子都比较松弛的时间段完成作业。(比如芊里的情况:上个学期,识字理解能力还欠佳,所以晚饭后父母指导作业,本学期能力提高,并对兴趣班时间进行调整,基本采用放学先完成作业的办法):作业内容做到孩子清晰化较多作业的时候,为了防止遗漏,有时需要写出来给孩子。像期末和寒假作业,各科内容较多,又有点零碎,更加需要这么做。*例子:日常作业的书面化日常的作业也可以打印出来,这样,可以做到万无一失,重要的是,逐渐建立起孩子独立完成独立检查作业的良好习惯,为今后的学习做好准备*例子:假期作业的列表及最后完成情况检查结果*,可放点轻音乐大人不大声谈论事情走动,喊孩子,避免分散孩子的注意力*:阅读的深度:阅读从低幼绘本向桥梁书,章节书过渡阅读的广度:阅读字的数量,阅读的类型(故事类,科普类,漫画类):放学后自己阅读30-60分钟每天上学地铁里11分钟阅读睡前妈妈或者爸爸给予30分钟中文亲子阅读支持阅读引导:*投其所好,同伴激励*应景图书,延伸阅读*主动出击,循循善诱---阅读的深度*温馨环境,过程享受*定期总结,给予奖励,**延伸阅读:例子:与春天相关的书及其它一起去园博园寻找春天,找到了各种春天的嫩叶。。。。读几本关于春天的绘本《小牛的春天》《春天的小兔子》《14只老鼠去春游》《春天什么时候来》听春天的音乐《贝多芬春》门德尔松《春之歌》维瓦尔第四季《春》久石让《Spring>唱点春天的歌曲吧《春天在哪里》《小燕子》《四季歌》《春眠不觉晓》画点春天的画《小女孩坐地铁去找春天》《豆子的春天》《春天的叶子》还可以读春天的古诗词,找春天的词语,写关于春天的日记等等。。。。。。*
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