校园墙面文化.doc

关于乾明路小学校园墙文化建设方案一、指导思想校园墙文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园墙文化的根本作用,应本着“高品位,儿童化”的原则,对文化墙进行文化着装。二、实际意义1、抓特色,出亮点。突我校治学风格,凝聚各年级团队意识,成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。2、通过优化校园文化环境,提升校园物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。3、通过对校园墙文化的建设,全面推动学校德育工作的开展,最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。三、展示内容根据学校的教育教学特色,选择不同的选题内容,根据不同年级段学生的特点,可作如下特色选项。墙文化的整体展示可分为四个方向:1、作品展示(包括书法、绘画、手抄报等作品)2、我的风采(班级学生的活动照片、生活照片)3、文采飞扬(展示优秀作业、优秀作文)4、老师寄语(包括班主任寄语、学生的温馨提醒)其中在各个楼层也可悬挂各年级所属的墙文化内容,如:低年级楼层:绘画作品、铅笔书法、活动照片等;中年级楼层:绘画作品、硬笔书法、班级照片等;高年级楼层:软笔作品、优秀作文、手抄报等。四、墙文化建设模式墙文化主要以画框装裱展示作品,画框色调以深红为主色调,选用PS发泡线条画框,大小以四开(420mm*570mm)为基准制作。安放于各教学楼空白墙面,具体安放方式视实际情况而定。五、管理维护墙文化展示以作品展示为主,除特定活动、特定位置所需展示外,每一学年更换一次画框内容,更换由艺体组负责,其他班级应予以协助。墙文化属于校园建设,平日维护应纳入班级区域管理,及时做好卫生工作,如有损坏班级应及时上报。