《热血教师》观后感摘录2600字.doc

《热血教师》观后感摘录2600字您的位置:>>《热血教师》观后感摘录2600字正文《热血教师》观后感摘录2600字2016-10-2715:05:05来源网站:篇一:《热血教师》观后感《热血教师》观后感莲河学校高玲影片讲述了一个优秀教师克拉克老师带领一群无药可救的后进孩子走向成功的故事,电影《热血教师》观后感。在克拉克老师与这群孩子交往的过程中,对于这些在别人看来无药可救的孩子,但克拉克老师从来没有放弃过他们,他用无尽的毅力、爱心及百倍的耐心感化了这些看似顽劣却聪慧的心灵。从最初孩子们的不信任甚至是充满敌意发展到慢慢接受,信任。到最后克拉克老师居然成了孩子们生命中不可缺少的一部分,克拉克老师的故事让我能重新用新的眼光来看待问题学生,从中也学到了不少知识。1、明确班规且严格落实。沙美卡不同意排队就餐,克拉克没有对莎美卡冷嘲热讽,而是耐心地真诚地告诉莎美卡:我们是一家人,一家人之间不会互相欺骗。当莎美卡迫于大家的舆论承认了自己插队之后,老师没有落井下石,而是看着莎美卡的眼睛:我真的感谢你,我为你自豪。老师在管理常规的过程中,始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼,而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生,老师爱他们,大家是一个大家庭,后来大家乖乖地排队就餐。克拉克巧妙地转嫁了压力,既避免了一对一的冲突,又达到了教育目的,维护了制度的严肃性。2、深入学生生活,了解其生活背景克拉克老师一上任就开始到学生家里走访。基本了解了学生的生活状况,找到了学生思想或心理问题的成因。例如,胡里奥乱花钱,是因为有一个特殊的妈妈;好学上进却胆小内向的班德丽娅生活在一个男权意识浓厚的印度家庭里;、关心学生所关心的,拉近情感距离,走入其心灵深处。课余时间和孩子们比赛玩双跳、烛光晚会上守着一个大蛋糕像孩子们讲述自己跳崖的经历,,孩子们和克拉克是融洽的。直到影片的结尾当校长宣布成绩时,孩子们紧张和兴奋的表情以及于老师心领神会的眼神、手势交流,都证实了克拉克老师的心灵和孩子的心灵融在了一起。4、开动脑筋,研究出独特的课堂教学技巧。为了让孩子们能安静地听完一整堂课,他承诺学生每认真听完15秒,老师就喝一盒牛奶。老师有可能因此而喝到呕吐。学生们的好奇心被抓住了。历史课上枯燥的人名和无规律的历史事件被克拉克演绎成了合着音乐的歌谣。看着学生们手握扫帚当吉他边舞边唱的样子,我也被深深吸引了。这样的课堂学生能不爱上学习吗?所以到后来学生们能静心学习并取得优异的成绩是可信的。教书容易,但要教出好学生很难。但克拉克做到了,他拥有热血的教育精神,他拥有毅力,他拥有理解,因此他成功了。《热血教师》告诉我们,教育不能只是按常理来教,要多关注学生们的需要,关注他们的知识灌输入口究竟在哪,他们怎样才能喜欢上课,因此,需要我们这些即将做老师的深思,学生们都在成长,我们也需要进步,我们也需要成长。教育不是一成不变的,它需要关注周遭。总之不管是美国还是中国做一名教育者都不容易,否用心。关键看是篇二:《热血教师》观后感《热血教师》观后感12英师2班1202050201205陈斯博为了写好这篇观后感,这电影我又看了一遍,颇有感想。《热血教师》讲的是以为很有经验的美国乡村教师罗恩克拉克放弃安稳的工作,选择追逐自己的梦想-去牛虐当老师。作为一个白人,他选择了去纽约哈莱姆区(著名黑人住宅区)的哈莱姆。他主动选择担任被视为没救的班级的老师,运用它独特的教学方式以及倾注满怀的热情,把最烂的毕业班成绩提高到全级最高。而在任教过程中,他教授的不仅仅是课本知识,他教的是更加宝贵的道理。首先说说克拉克老师本人。第一他是个很有自信的老师,因为他主动去承担一个被视为不可能完成任务的责任。第二选择这个“吊车尾”班级也证明了他是个博爱的人,因为他主动,心甘情愿也相信这班被抛弃的孩子。而这我用“人”而不用“教师”二字是因为他所做的选择不是一个尽责的老师就能完成的,克拉克能完成时因为他有强大的内心力量同时心中充满着爱与责任,同时他是个教师,作为学生成为他倾注爱与帮助的对象。其次说说克拉克老师的教学理念与方法。第一课他教的就是让学生以对待家人的态度对待彼此,这是在培养他们的团结能力和爱的能力,恰好这时我们基础里面最缺失的部分;编写rap让学生记住几十任的总统以便让学生记住,同时也增加了趣味性;发觉每个学生的特长加以鼓励培养,是学生扬长避短;关心学生的学习之外更加关心他们的内心世界,因人而异加以关心等等,都不是随随便便一个尽责的老师就可以完成的。我一直在想是什么力量让克拉克如此的“死皮赖脸”地不走,而我的答案是两个字:相信。他相信没有教不好的学生,学生毕竟是孩子,他们终究性本善,他们那些在常人看来十分离经叛道的行为实质上是没有