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介绍一种植物.doc介绍一种植物(三年级)一、教学目标1、读懂“例文”知道写植物要善与观察它的茎、叶、花,并注意其各自的特点,然后准确、生动地写下来。2、能按“作业”的要求有目的、有侧重地观察一种植物,抓住植物的主要部分及其特点。3、学习“例文”写作方法,写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分,突出主要特点,并注意与其他植物的区别。二、教学重点及难点重点:抓住植物的主要部分及其特点难点:写清植物的主要部分的特点及与其他植物的区别三、教前准备请你自己观察一植物,然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。观察记录表植物名称;                       年  月   日观察对象 颜色发现什形状么特点气味 味道 像什么茎     叶     花     果     根           四、教学过程1、揭题;今天我们来学写一种植物。2、学习例文(1)出示文殊兰,图文结合,自读例文(2)思考     小作者是从几个部分写文殊兰的?     他是怎样介绍各个部分的特点的?3、四人小组交流,汇报学习情况教师及时板书:叶子:果实:颜色变化生命:4、教师归纳小结要点:茎、叶、花、果,可介绍它们的形状、颜色、味道、给人的感觉等。顺序:观察有序,突出重点观察顺序时间顺序。(四季,早、中、晚)方位顺序。(立足点)动用感知器官的顺序。整体到部分,部分到整体,部分到部分。由静到动或由动到静。5、交流观察记录表指名汇报,如实叙述加以想象,展开叙述6、这次作文训练要求我们观察一种植物的外形特点,然后再写下来。怎样写好这篇作文呢?,掌握它的特点。观察要有顺序。按习作要求,先从远处观察,把握植物的总体印象,再从近处观察,抓住植物的局部特点《茎的特点、叶的特点、花的特点、果的特点等》。局部特点很重要,这是将文章写具体的关键。,文章要有重点。在有顺序地观察的基础上,还要做到有顺序地描写。根据习作要求,我们可按由远到近,由整体到局部的顺序去描写,侧重写植物的局部《茎、叶、花等》特征。。这是要求我们根据植物的固有的特点去说明一种做人的道理,或者借助植物的某种特性抒发一种美好的感情。这样写可以使文章更有意义。D、动手试作(1)出示要求:观察一种植物,看看他的茎(或干)、叶、花(或果实)有什么特点,先想想,再仿照例文写下来。(2)自改、互改,直到满意为止