天山向日葵读后感.doc

天山向日葵读后感篇一:《向日葵》观后感——伟大的父爱在开始话题之前,先来谈谈我对于中国式父爱的理解。中国式父爱不像欧美一些国家那样开放,随意和自由。似乎父亲在中国的大多数家庭里,都是严肃的,扮演一个“黑脸”的角色,父子之间的对抗,反叛问题一直存在于中国社会。事实上,在我看来,父亲要得只是孩子过得好,过得有出息,用一种父亲认为是对的方法去教育孩子,殊不知,这样的方法也会扼杀孩子自由和理想的未来。当然,倒不是说严父不出孝子,这只是一种方式而已。总的来说,我认为的父亲有两种,一种是严父,一种是慈父,而父亲的最终目的都是为了孩子!看了许多对《向日葵》的评论,有一句是这样写的:“虽说可怜天下父母心,可是天下父母又岂能深知子女心。这样中国式的压制不知道会不会有一个尽头!”我不太同意这样的观点,只能说一个家庭一种爱吧,不能全然否定向阳的爸爸就是错的,是压制。要从一个家庭和一个社会环境去看待。父爱大无疆!就像那片黄澄澄的向日葵花海,生生不息,无边无际。。。。。。在我的童年,和主人公向阳挺像的,父亲很少在身边,从小和姥姥一起生活,看着别的同学上下学都有爸爸妈妈接送,很是羡慕,却从来不表现在姥姥面前。记得是在15岁的时候吧,爸爸这个我一直很憧憬的角色走进了我的生活。他不严肃,但是家教甚严,笑呵呵的眼睛总给人一种神奇的不可抗拒感。他从不打骂我,也不会对我说重话,当我做错的时候,他会引导我一点一点的思考,到底是不是真的错了,他不会轻易地放过我的错误,总是会唠叨好半天,讲一堆大道理,按说是其他人和我这样讲话,我早就不耐烦了,换成是父亲的话,我每次却只有听从的份,并且深深的记在脑子里。电影《向日葵》讲述了一对父子的故事,整部电影分为1976年,1987年,和1999年三个部分,父亲代表着老一代的中国人,代表着经过那个动荡年代的知识分子;儿子代表着改革开放后成长起来的一代人,他们叛逆却又不失向上的精神。贯穿电影始终的是父子之间的冲突,融合,从影片开始时弹弓的一射,映射了后来儿子的叛逆。父亲严厉的管教,那蛮横的爱决定了儿子的一生。小孩子由于厌倦了画画,用手使劲的抓墙壁,试图把手抓红肿,可以看出他们多么的厌倦画画。他甚至想到了用缝纫机把自己的手碾压残废,是什么样的恨才会让一个十几岁的孩子做出这样的举动?为了逃避父亲逼迫的画画要求,他使出了浑身的解数,恨也越深。想想现在的孩子们每天都被家长逼迫学习这个学习那个,家长们根本不会理会孩子们是否喜欢,他们只知道学习这些所谓的技能,对以后考取一个好的活着得到一份体面的工作会争得一份机会,在网上看到一个调查,说现在六成以上的小学生有不健康心里,无法考定确切的数字,但可以肯定的是现在的小孩子压力都蛮大的,至少比我小时候要大的多。父亲坐在一堆废墟之上,试图描绘往日四合院的面貌,周围的建筑写着一个大大的”拆“字。他每天去那个地方都会带点食物,给那只流浪猫,似乎它可以诉说一样。他知道自己并不能替代儿子的生活。父母老了,总是希望有个儿女照料,我们活着不能太过自私。影片最后的结尾,父亲走了,儿子和儿媳居住的仓库门前多了一盆灿烂的向日葵,金黄的在阳光下闪闪的活泼,儿子已经有了自己的孩子,预示着新的开始。。。。。。文章的开头写了我的理解与我对自己父亲的理解,并不是要与《向日葵》的父亲做对比,我仅仅是想说明,俩种父爱都是伟大的,都是值得我们去尊重的,虽说向阳与父亲