音乐《欢乐满山谷》活动教案与反思.doc

音乐《欢乐满山谷》活动教案与反思文章来源天添资源网一、活动目标1、感受乐曲欢快,热烈的情趣,体验音乐带来的乐趣。2、熟悉乐曲,能用肢体、乐器等进行顽固伴奏。二、活动准备1、画好的16宫格、粉笔2、图片(拍手、拍腿、踏脚、嘴巴)3、乐器:圆舞板、铃鼓、吸铁三、活动重难点1、重点:熟悉音乐,用肢体和乐器进行顽固伴奏。2、难点:能跟着音乐进行顽固伴奏。四、活动过程1、语词节奏模拍:拍手语词节奏(老师在哪里黑板在哪里电视在哪里)师:小朋友们,今天老师要用小手和大家玩游戏,老师拍手提问你们,你们也拍手回答我好吗?好,小朋友们请听好:老师在哪里?黑板在哪里?电视在哪里?2、完整欣赏音乐,熟悉乐曲,初步感应音乐热烈、欢快的情趣。师:快过年了,大家都忙碌了起来,宝宝和画中的动物们玩的好开心啊!让我们一起来听听欢乐谷的人们在忙什么?(1)完整地欣赏音乐一遍(2)提问:你们在音乐听到了哪些声音?她们在忙些什么?3、律动感应全曲:AABCA桥AA师:原来呀,欢乐谷里的人们一起做果汁呢!你们会不会做果汁?我们一起来做果汁吧!(1)请个别小朋友做果汁,师幼一起边念语词做果汁。(洗洗洗水果、切切切水果、榨榨榨果汁、喝喝喝果汁)(2)师幼一起听音乐榨果汁。4、出示16宫格::你们真能干,现在看看老师给你们带来了什么?(出示16宫格)老师把音乐里的节奏给记下了,我们一起来看看。我们可以用身体的哪些部位来拍出这些节奏呢?(拍手、拍腿、踏脚、嘴巴)(1)幼儿念语词,教师贴出TATATITITA.(2)请个别幼儿贴出TATATITITA(3)师幼一起透过肢体感应节奏:TATATITITA5、乐器演奏师:你们真棒!告诉你们一个好消息,欢乐谷的人们想举办一场盛大的“迎新晚会”,邀请我们的小朋友去参加,现在,请拿出小乐器来练习吧!拿圆舞板的小朋友看老师的左手指挥,拿铃鼓的小朋友看老师的右手指挥。(1)分组演奏(2)两种乐器交换演奏。6,活动结束师:我们学会了演奏,我们准备去参加“迎新晚会”。此教案基本参照教师用书反思:此活动的教学目标是熟悉乐曲,能利用肢体和乐器为音乐进行顽固伴奏。《欢乐满山谷》,这首音乐欢快,节奏感强,孩子们很喜欢,整个活动氛围很活跃,环节紧凑,一环扣一环,孩子们表现很好。为了让孩子熟悉音乐中节奏:TATATITITA,我先是和孩子们玩节奏模拍:就是教师拍手提出问题,孩子拍手回答,节