浅析青年受众对《新闻联播》的逆反心理.doc

浅析青年受众对《新闻联播》的逆反心理.doc浅析青年受众对《新闻联播》的逆反心理浅析青年受众对《新闻联播》的逆反心理《新闻联播》创办于1978年,是前国内知名度最广、观众数量最多的电视栏目,它始终恪守“宣传党和政府的声音,传播天下大事”的宗旨,成为政府宣讲系统中最具象征意味的意识形态符号。然而随若信息传播的多元化,多媒体时代的到来,作为权威信息发布平台的《新闻联播》也面临越来越多的质疑和压力。尤其是以青年为代表的青年受众群体,通过多种传播渠道获取信息的方式2经成为主流,而海量的信息也使得这部分群体对于《新闻联播》内容产生怀疑,反感,乃至否定排斥等负面情绪,形成逆反心理。本文通过分析青年受众对《新闻联播》逆反心理的表现,来研究其产生的原因和应对的措施。一青年受众对《新闻联播》逆反心理的表现所谓青年受众的逆反心理是指当新闻报道同青年受众需求不相符合好时产生的与传者意图相对立的的情绪经验或行为倾向。即指青年受众由其自身的心理定势对对新闻传播的内容、信息产生抵触情绪,从传播者的反向得出自己的结论甚至与其“对着干”。对于新闻联播而言,存在以下逆反心理的表现。首先,对于《新闻联播》的报道与青年受众原木的态度相反时,强化了青年受众的原有态度。《新闻联播》作为政府的发言机构,对国家的各项措施无不歌颂,对于社会的报道尽是和谐,所描绘的社会近乎纯洁,没有瑕疵。不重视负面新闻的报道,使青年受众对于这种理想化的报道产生了逆反心理,表现在其报道社会和谐的时候,青年受众所感受到的实际社会问题会更加突出,在歌颂政府执政为民时,个人所观察到的社会消极而会更加深刻。其次,青年受众会做出与《新闻联播》所宣扬的内容作出逆向的选择。比如在报道一-些批评性报道的时候,青年受众受其逆向心理的影响,作出与之相反的选择。《新闻联播》对于国际上民主自由运动的评价,因涉及到自身宣传的利益,并非站到一个客观的立场,而青年受众通过对于信息的甄别,对于《新闻联播》的报道视角产生了逆向的认识,并形成了逆向的行为选择。这种心理层面的认识,巳经上升到了对报道内容逆向的选择。最后,青年受众的逆向心理还时常表现在对于《新闻联播》的贬损,比如笑称新闻联播的结构是,前面十分钟领导们很忙。中间十分钟全国人民都很幸福。后面十分钟世界上其它国家人民都生活在水深火热之中。开会没有不隆重的,闭幕没有不胜利的,讲活没有不重要的鼓掌没有不热烈的,领导没有不重视的,看望没有不亲切的,接见没有不亲自的,进展没有不顺利的,完成没有不圆满的,成就没有不巨大的,决议没有不通过的等等。这些评论是对《新闻联播》古板教条的报道方式的讽刺。这样的逆向心理在青年受众的群体发展很是广泛。二青年受众对《新闻联播》逆向心理产生的原因从传播者角度来说,《新闻联播》在报道顺序上,新闻的先后次序排列不是以其重要性,而是以国家领导人的排名先后而定的。在如今信息化的社会,青年受众对于这种报道顺序产生了抵抗心理。再从播音员的形象来谈,他们表情单一,不苟言笑,缺乏朝气和活力。很难引起青年受众的兴趣,易产生审美疲劳。在报道的方式上,新闻联播节目多为解说词,在对于领导人的出访时,也少有同期声的报道方式,主持人对着提词器宣讲式的报道方式也是让青年受众难以唤起兴趣。电视作为视觉的艺术,千篇一律的语态,古板的内容和僵化的主持方式,让青年受众对《新闻联播》进入疲惫或是厌恶的状态。逆反心理也逐渐产生。从青年受众的角度来说,青年群体