B3M5教学设计反思.docBook3Module5Unit1(课型:整理复习课)教学设计高密市第二实验小学一教学目标:能听懂会说单词Chinesefastfoodwantsomemakenicechopsticksdifficult能理解运用Doyouwantsomerice?Yes,,...Whatareyoudoing?Iinmakingduinpiings/?Yes,please./No,,并能就课文内容或所给图片进行描述性练习。,并能就课文内容或所给图片进行描述性练单词;理解及运用句型;朗读并背诵课文。三、 教学难点:Whatareyoudoing?和Doyouwantsome---?两种不同句式的综合运用,并用所学句型及单词进行实际交际活动。四、 教学用具:录音机、卡片、图片、挂图、小黑板五、 教学过程:一)、热身复习1、 、 AchantChinese中国的Friend朋友要什么?Wantfastfood要快餐Wantsomerice要米饭Makenoodles做面条Rice,nice要分辨Chopsticks用来吃饭Difficult真困难Cookcook是做饭Love,like要分辨Vegetable是蔬菜LoveIove是喜爱。二)、我们一起来闯关!(一) 单词关一一我会背1、 Icanrecite(小黑板出示12个单词的汉译,生快速说出英语)2、 Groupwork』、组之间检查单伺(1~4,2〜3)3、 Icanknowmore(把知道的更多告诉你的同桌)师补充(小黑板出示)Chinese(国家名)Chinasome(同义词anymake(现在分词)makingdifficult(反义词)easycook名词(厨师)love(同义词)like(二) 动词短语关一一我能闯1、 Chinesefastfood2、 wantsomerice3、 lookatthisman4、 makenoodles5、 makedumplings6^inEngland7、 cookvegetables8、 lovevegetables9、 makeacake操练方式:师说英语,生说汉语组内操练:1、一生说汉语,其它说英语2、 一生说英语,其它说汉语3、 一生做手势、动作其它猜短语4^创新(三)语法关一一我知道(找三位同学到台前做动作,师提问:Whayareyoudoing?SIFmdrawing...引出本模块时态)现在进行时:用法:表示现在正在进行的动作。构成:be+V-ing形式Let'schant(Showsmallblackboard)我用am你用areis跟着他她它单人、单物用is复数全用areareare练习:用amisare填空(Showsmallblackboard)1、.(四)句型关一一我会用1、Doyouwantsomerice?Yes,,
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