德州学院辅导员名师工作室建设与管理办法.doc

德州学院辅导员名师工作室建设与管理办法为贯彻落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(中发〔2016〕31号)、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部第43号令)和《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,探索和创新辅导员工作新模式、新方法,提升辅导员队伍建设水平,打造我校学生工作品牌和特色,结合我校学生工作实际,特制定本办法。一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,深入贯彻落实全国全省教育大会和全国全省教育工作会议精神,紧密结合学校实际,围绕立德树人根本任务,整合力量,凝练特色,培育和建设一批辅导员工作室,进一步推进我校辅导员队伍的专业化和职业化发展,不断提升大学生思想政治教育工作质量和水平。二、目标与任务(一)总体目标围绕立德树人的根本任务,深入贯彻落实辅导员队伍专业化、专家化建设的具体要求。通过项目委托、培训考察、选派进修、成果推广等方式,将辅导员名师工作室建设成为辅导员工作交流的重要载体、辅导员职业能力提升的重要阵地、学生工作理论研究与实践创新的重要平台,最终提升大学生思想政治教育工作实效,服务大学生成长成才。(二)具体目标为辅导员名师工作室成员提供优质培训和服务,搭建良好学台,拓展其专业成长和发展的空间,使其工作实践能力得到加强、理论水平得到提升。,使辅导员名师工作室能够结合建设方向,探索出解决现实工作难题的特色工作方法和路径,产生良好的育人效果,形成可操作、可借鉴、可推广、可示范的工作精品和实践成果。,使辅导员名师工作室成员养成“理论与实践相结合”的工作方法和思维习惯,能够具备较强的理论分析能力和科研能力,具备能够独立主持市厅级及以上与大学生思想政治教育相关课题的研究能力。,使辅导员名师工作室成员系统掌握哲学、社会学、政治学、心理学、教育学、管理学和法学等学科的基础理论知识;在与辅导员的工作内容相对应的思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法,马克思主义中国化相关理论及知识,大学生思想政治教育工作实务相关知识等方向中的一个方向上有专门的研究和专业特长,并能结合工作将其深化,力争成为该领域的骨干分子。,使辅导员名师工作室成员具有较高的政治素质和理论水平,能够熟练掌握和运用各种思想政治教育手段方法,具备一定的创新能力,扎实开展学生思想政治教育,深入指导学生成长与发展,高效地管理学生日常事务。,使辅导员名师工作室成员能够带动本单位或全校辅导员努力开展工作,起到示范作用;能够指导本院或全校辅导员开展实践创新和工作研究,具备开设针对其他辅导员的专门指导课程或讲座的能力。(三)。辅导员名师工作室以工作实际为基础,以成员集体智慧为依托,针对新形势下大学生思想政治教育工作面临的热点问题、难点问题进行专题研究,不断探索大学生思想政治教育工作的新途径、新方法。在建设期内至少要获批1项市厅级以上研究课题,以第一作者发表C类及以上论文1篇或D类论文3篇以上或出版学生工作相关专著1部或主编学生工作相关教材1部,获市厅级科研成果奖三等奖及以上。。辅导员名师工作室的主持人既是辅导员工作室的负责人,也是辅导员名师工作室成员的导师,负责制定本工作室工作方案和成员培养方案(包括培训目