足球区域战术教案:..班级:九、一班人数:40人任课教师:崔培军课时:1教学内容足球区域战术——中边路交叉跑位传球教学目标1、使学生了解、掌握交叉跑位传球战术的方式及战术目的。2、进一步强化学生的足球战术意识思想,及战术执行能力。3、提高学生团队合作的集体主义思想。教学重点与难点教学重点:1、战术目的2、战术跑位方向3、传球方式教学难点:1、主动跑位传接球的位置选定2、两人穿插跑位的时机掌控。、集合整队2、检查学生出勤3、见习生安排4、宣布本节课的内容任务5、开始上课二、准备活动1、慢跑(每个动作两次)S形侧身跑背向S形侧身跑侧跨步左右前转身侧跨步2、行进间徒手操(每个动作两次)扩胸运动体转运动振臂运动双臂前后绕环运动两腿前踢、外摆、内摆关节绕环运动××××××××××××××××××××学××××××××××生××××××××××▲教师图1一、教法组织:1、教师下达口令,学生如图1所示,以四横排队形集合列队2、教师下口令,学生每排各自报数,清点学生实到人数要求:1、整队要快、静、齐二、教法组织:1、教师讲解、示范2、学生以图2所示,进行练习,每做完一次动作,从B点慢跑回到A点3、及时纠正学生的错误动作要求:1、学生动作要按要求标准做2、注意学生的间隔节奏,以保证练习密度中10’基本部分战术分解图3所示首先,球员从A点障碍锥后方迅速跑出,去接B点同时传出的球,接停控制好球,迅速将球回传到B点的球员,之后快速跑动到C点。教法组织:1、教师选出两名学生,如图6所示,教师站在B点作为固定点传球球员,学生分别站位A、C点,其它同学分列四周进行观察2、教师分别讲解分解、完整战术内容与要求,并与两名学生完成战术动作示范3、把学生分成四组,进行战术练习4、先进行分解战术练习,如图3,练习时,一名学生在B点作为固定传球球员,其它学生站位A点,依次与B点学生进行战术练习,每组A点学生都完成跑向C点后,再按照图4,再进行反向战术练习,按照以上完成练习后,B点位置换人,继续进行练习,以此为例,每组每个学生必须在B点完成一轮传球配合高30’基本部分图4,为图3的反向跑位传球跑位分解战术。完整战术图5所示,A点球员跑位去接B点球员的传球,把球回传给B点球员后,迅速跑向C点,与此同时,C点球员跑位去接B点球员的传球,之后迅速跑向A点,完成传球交叉换位。(注:
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