《我和动物交朋友》教学反思.doc

《我和动物交朋友》教学反思.doc《我和动物交朋友》教学反思陈官屯小学魏羽敏这节课《我和动物交朋友》是义务教育小学课程《品德与生活》(北师大版)二年级下册第二单元《我们的动物朋友》其中的一个主题。通过这节活动课要是学生知道动物使人类的好朋友,让学生充分感受到动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感、愿意和动物交朋友,并在活动中明确和动物相处时要有爱心和责任心。在授课时,让学生动起来,在活动中加深感受、体验、动物的重要性这样才能达到此项活动的总目标。纵观本节课的教学,我认为这是一堂课,主要从在以下几个方面入手:利用多媒体制作各类动物的课件,使学生更直观地感受到动物的可爱。而且节约了课堂教学的时间,提高了教学的效果。在让学生观察动物的同时了解它们的生活习性,引导学生关注现实生活中的动物。激发学生爱护动物的激情,从而对学生进行保护动物,保护大自然,保护我们的家园的教育。我们的学生均是农民的孩子他们对家养动物特别喜欢。让学生在阐述交流中,唤发出学生真真切切的感受,让他们从而真切地体会与动物友好相处的快乐。我又在学生的实际生活中更好的加强品德教育。我在以后的教学中需要进一步探究和加强的教学反思的问题。教学中的激情、环节来源于生活。例如在激情这个环节中让学生说一说自己最喜欢的动物,并说出为什么喜欢它。明理环节,这些动物都是学生平时生活中喂养和观察过的小动物。通过学生互相介绍初步表达了自己对动物的喜爱。再利用日常生活中学生和动物的密切接触,让他们说说动物的生活习性及特点,把现实生活中观察到一些不爱护动物的不良行也话说出来,更加热爱动物。本节课的教学最大的特点之一就是让小动物走进课堂,让孩子在与真实动物的亲密接触中感受着与动物做朋友的乐趣,构建了一个真实互动的生活化课堂,使以学生为本落到了实处。首先,对教材内容的重点确定为从学生身边的小动物出发,通过对小动物的观察和亲密接触,使学生明确要和动物成为真正的朋友,一定要有爱心和责任心,把“爱”的教育始终贯穿于整个教学环节之中。其次,学生始终是学在教学中,通过每个小组和小动物亲密接触和观察,增强了学生保护动物,爱护家园的意识。学生在和动物的交往中观察,去感受、去体验,使每个孩子在活动中都对动物有了进一步的认识和提高。《我和动物交朋友》说课稿陈官屯小学魏羽敏一、说教材1、 教材的地位和作用《我和动物交朋友》是品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。动物和我们人类共同生活在地球上,要学会和动物和谐相处,懂得关心动物就是关心人类自己。设计此课,旨在从爱护动物出发,对学生进行珍爱生命的教育。2、 。(1) 知道动物是人类的好朋友。(2) 了解动物给人们生活带来的重要作用。.过程与方法(1) 利用信息技术手段,探讨动物作为人类朋友的作用。(2) 利用信息技术手段等多种方法,创设问题情境,师生共同探讨动物与人的亲密关系。(3) .情感、态度与价值观。(1) 喜欢和动物交朋友。(2) 培养保护珍稀动物的意识。(3) 学会与动物和谐相处,懂得有爱心地生活,爱护动物。3、 教学重、难点:喜欢和动物交朋友;能够善待动物,知道戏虐动物的行为是错误的;知道要保护珍稀动物。二、 说教法教学中为体现生活性的课堂教学,我以情为线索,利用多媒体课件辅助教学,用真实的小动物与学生交流,结合学生实际,创设活动的情境,充分发挥儿童的各种感官,动脑、动手,积极思考,