走向社会大课堂.doc

走向社会大课堂我们怒江中学是一所小型的公办初级中学。面对学校教育环境的深刻变化,我们日益感到单纯依靠学校课堂学科课程学习,通过封闭的课堂上的基础知识和基本技能的训练,已越来越无法适应经济社会和科学技术迅猛发展的需要,也不能满足学生全面发展的学习需求。这就要求学下积极开发、利用宝贵的社会教育资源,作为社会教育大课堂,让学生走向社会汲取营养,开阔眼界,锻炼成长。因此,我们依托苏州河、外滩、龙华历史陵园和现代都市农业机构的教育资源,形成了河湾大课堂、外滩大课堂、龙华大课堂和田园大课堂。这四个社会大课堂提供的优质教育资源像阳光雨露一样润泽着学生健康快乐的成长。一、四个社会大课堂的教育价值1、河湾大课堂苏州河是横贯上海市区的母亲河,它见证了上海的成长,也记录着上海的辉煌。外滩是上海现代城市的源头,沿岸是上海近代工业走廊,它蕴涵着极为丰富的经济、文化、建筑以及环境保护、人文景观灯教育资源。在这个大课堂里,学生开展了广泛而深入的寻访探究等学习活动。这些活动是:学习了解苏州河历史,感受苏州河美丽,抒写苏州河情怀,歌颂苏州河风采,体验苏州河两岸辉煌成就,参与保护苏州河行动,展望苏州河美好前景,让学生抚今追昔中培育民族精神,激发学习热情。2、外滩大课堂外滩以“万国建筑博览”而闻名世界,也是上海百余年来最经典的标志性景观,这里鳞次栉比地耸立着几十幢风格迥异的大厦,再现了昔日“远东华尔街”的风采,出处散发着浓郁的异国情调。这里也是上海历史保护建筑最密集的历史文化风貌区。外滩演绎了海派文化的开放、交融,见证了上海滩百余年的沧桑巨变。在外滩大课堂的教学活动,以“知”、“访”、“画”、“写”、“拍”五种方式进行。知,观摩纪录片《外滩轶事》,知晓外滩前世今生;访,走访外滩万国建筑博览,乘坐观光隧道,走访滨江大道和观景平台,参观上海城市陈列馆;画,描绘“我心中的外滩”;写,撰写外滩百年巨变的探究小论文和心得体会;拍,拍摄外滩万国建筑博览的人文景观照片。3、龙华大课堂龙华烈士陵园原为国民党淞沪警备司令部旧址,也是龙华烈士们慷慨就义的所在地,是一座集纪念、瞻仰、旅游、文化、园林名胜为一体的新颖陵园,安葬有顾正红、罗亦农等1600余名烈士。陵园内的无名烈士(长明火)等10组大型室外雕塑,尤其是燃烧着长明灯的烈士墓具有极大的震撼力和感染力。在龙华大课堂除了举行瞻仰仪式,向烈士纪念碑敬献花篮、花圈以外,还由学生讲解员进行讲解,召开“故事会”将革命烈士的英雄故事,撰写收获体会等,交流分享心得感受。4、田园大课堂在城市生态文明的建设和现代都市农业蓬勃发展的大背景下,我们依托普陀区中小学社会实践服务中心、农科所、孙桥农场、浦江蓝莓园和长风公园的专业指导,为学生提供一个新的知识性实践平台,把前沿科技带到学生身边,普及现代农业知识,培养学生实践操作能力,丰富学生生活,美化校园环境,提高学校生态文明建设水平。田园大课堂的教学活动采取校内外相结合的方式,在农业机构参观学习的基础上,利用学校“现代都市农业创新实验室”进行下列学习活动:(1)通过学校现代都市农业创新实验和家庭栽培活动,掌握果蔬栽培知识和技能,体验果蔬来之不易;(2)学录和科学观察,利用摄像头对植物的生长进行跟踪拍摄,并制作成动画,了解植物的生长整个动态过程;(3)网上开发研究、资源共享。在市教委博雅网站设立“农耕市场”的游戏,引导学生健