加强社会培训工作服务武汉城市圈经济社会建设.doc

加强社会培训工作服务武汉城市圈经济社会建设.doc加强社会培训工作服务武汉城市圈经济社会建设湖北职业技术学院培训学院梅重摘要:武汉城市圈教育综合改革国家试验区为区域内的职业教育带来了前所未有的机遇。本文以湖北职院为例,强调了职业院校开展社会培训的重要意义,分析了而临的主要困难,并提出了要加强社会培训工作,服务武汉城市圈经济社会建设的思路。关键词:社会培训困难服务今年八月五日,教育部与湖北省政府签署了《建设武汉城市圈教育综合改革国家试验区合作协议》,教育部将以此为试点,推动湖北由教育大省向教育强省迈进,改革惠及武汉“1+8”城市圈的3000余万人。湖北职院在武汉城市圈新一轮发展进程中,将拥有前所未有的机遇。我们要抢抓机遇,构建大职教体系,在“两型”社会试验区建设中,以服务求支持,以贡献求发展,以特色求壮大,以品牌求崛起,不断加强社会培训工作,服务武汉城市圈经济社会建设,做到职业教育与经济社会的共赢、发展⑴。一、 充分认识培训工作的重要性意义1、 加强社会培训工作是高职院校的重大社会责任。《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确指出,职业教育要以服务社会主义现代化建设为宗旨,为我国走新型工业化道路,调整经济结构和转变增长文化服务,为农村劳动力转移服务,为建设社会主义新农村服务,为提高劳动者素质特别是职业能力服务。[2]因此,在加大人才培养和科技创新的同时,必须加大社会培训力度,为武汉城市圈建设培养更多的高素质劳动者和专业技术人才。2、 加强社会培训工作是服务区域经济社会发展的需要。湖北职院的服务定位为“立足孝感,依托武汉城市圈,服务湖北二孝感市的工业协作配套,农副产品加工供应,商贸物流聚散、人力资源培训、旅游休闲度假、科技成果转化“六大基地”建设,需要大量的高素质劳动者。孝感作为全国闻名的建筑之乡,大量的专业技术人员和施工人员需要培训和职业技能鉴定。孝感作为全国双拥模范城,每年有大量的退伍军人需要进行就业安置前的培训。加强社会培训工作,可以有效地为区域经济社会建设服务,同时,也可以创造一定的经济社会效益。3、 加强社会培训工作是国家示范性高职院校建设的重要内容。社会服务能力建设是全国示范性高职建设的重要内容之一。示范建设项目明确要求,高职院校要按照企业需要开展企业员工的职业培训,为社会开展职业技能培训,主动为企业和社区服务。今年我校被教育部、财政部批准为“国家示范性高等职业院校立项建设单位”,加强社会培训工作显得更为迫切。4、 加强社会培训工作是学校自身发展和教学改革的需要。随着生源竞争的更加激烈,学校办学规模的稳定,加强社会培训工作是拓展服务领域、促进事业发展的重要途径。同时,通过社会培训,学校可以了解社会对人才培养的需求,从而不断调整专业结构,改革教育内容和方法,将社会对人才的要求融入课程体系与教材建设之中,实现学习与就业的“无缝对接”,促进教学改革。二、 社会培训工作面临的主要困难随着武汉城市圈建设的不断深入,我校示范建设项目的全面启动,我校的社会培训工作和职业技能鉴定工作面临着较好的发展机遇,同时也面临不少困难。1、国家宏观政策和社会大环境的影响。一是教育培训利益相关者之间的社会伙伴关系和政策协调机制尚未建立。社会培训是一个独|'|实施的教育体系,其实施主体包括教育部门、劳动部门、行业部门、培训单位或培训者和社会合作者等。目前我国的劳动力市场政策还是比较消极的收入支持政策,而以鼓励就业为主要内容