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三好班集体材料.doc竞选三好班集体材料著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”半年前,30个性格各异的孩子和我因为缘分走到了一起,组建了东赵中学七年级三班这个大家庭——我们是一个年轻的团队。半年后,我们这个家已经成长为一个团结进取、勇于争先的家一一我们是一个进步飞快、不断超越的团队。看着我们这个家走过的一个个脚印,我们感到欣慰,但是我们并不满足一一因为超越永无止境!听说我们班有机会参加“三好班集体”的竞选,同学们个个喜出望外,我懂孩子们心里想的什么,在七年级三班没有什么比“集体荣誉”这四个字更重要的了。此时此刻,我作为七年级三班的班主任在这里竞选三好班集体这个荣誉称号,心中只剩下了一个词:忐忑。因为我知道,我们东赵中学的每一个班级都是很优秀的,而“三好班集体”这个称号仅仅能被其中的少数班级所拥有。但是,我们最希望的是我们的七年级三班能幸运的被授予它。下面就让我们一同关注一下我们班的具体情况。我们的七年级三班是一个团结、和谐、极具活力的集体。这里的每个人都个性张扬却和谐融洽、独立自主却互相帮助,在我的带领下,他们正在走向逐渐成熟,正在由懵懂的孩童变为翩翩少年。要想成为一个名副其实的优秀班集体,良好的班风至关重要,我们班一直很注重班风的建设。为了使同学们能够在一个更好的氛围下生活和学习,开学初,我们班就利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。在此基础上,我们共同制定了《班级公约》、《班级安全制度》、《值日生制度》等一系列制度。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、课间操、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天穿校服、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施。由于这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,学生都能各负其责。一个班级能否正常运转,是否具有凝聚力,班级的管理是关键。而班级的管理乂全在于班主任以及班干部们的工作。开学初,我们班组建了班委会,制订了严格的班委会制度,使我们每一个班委都切身把为维护管理班级和更好的建设班集体当作己任。班里每一方面都有专人负责,而且班里的大小事情班委会都会认真对待,开会分析,绝对不让任何处理甚微的事情阻挡我们班集体的健康成长。是班主任老师的得力助手。让班主任老师能够更好的了解班内情况,为同学们服务。这使得我班的班风得到了更大的加强。在年级的量化评比中,我班名列前茅,并取得过满分的成绩,这体现了我班同学每天的努力。如果一个班仅仅作风优良,在学淡淡,是不能被称为优秀班集体的。而我们班,在开学以来的历次考试中整体成绩极其优异,年级前十名中,我班同学经常多于三分之一。值得一提的是本次的期末考试,我们班的总体成绩为金年级第一,年级的第一也出自我班,可见我班的成绩之高!成功的背后,倾注了老师的心血,同学们的汗水。整个班级形成了“勒学,好问,慎思,明辨,笃行”的浓厚学风,每位同学都为提高自己的个人素