幼儿园中班安全《防烫伤》教案三篇.docx

幼儿园中班安全《防烫伤》教案三篇导读:本文幼儿园中班安全《防烫伤》教案三篇,来源互联网,:防止烫伤活动目标: 1、初步了解烫伤对身体的危害。 2、了解简单的预防和自救的方法。 3、加强幼儿的安全意识。 4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备: 1、收集皮肤烫伤的各种图片。 2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。活动过程: 1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗? (2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。 2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们? (1)哪些东西会烫伤我们? (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤? (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们? (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤? (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么? 3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。(1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是。(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。篇二:防烫防火活动目标 1、了解开水的温度,了解大火的威力。 2、通过活动,了解防烫防火的基础知识。 3、增加自我保护意识。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。重点难点重点:让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识。难点:烫伤烧伤后该怎么办? 活动准备一锅开水,一烧着的木炭,两只小老鼠。活动过程 1、通过教师的提问,使学生初步了解开水和火的危害。①谁来说说开水有什么特征? ②谁来说说火有什么特点? ③老师小结:开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友,但也要注意安全使用它们。 2、演示教学①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里,又让幼儿观看结果。 3、组织幼儿讨论①如果烫伤或烧伤了怎么办? ②出示相关图片,让幼儿注意安全。好烫哦活动目标: 1、初步了解烫伤的原因。 2、学习一些预防烫伤的方法。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备: 挂图《我会小心》、与烫伤相关的简报,书面纸、笔活动过程: 1、事先收集一篇关于烫伤的文章,将文章的内容念给幼儿听。教师提问:他为什么会被烫伤?有没有什么办法可以避免呢? 2、问问幼儿有没有被烫伤的经历,请被烫伤过的幼儿谈谈自己的感受。烫伤是怎么发生的? 身体有什