óuxuàntǎngqiāozòuxiān丝绸绚丽流淌敲打节奏纤细绸缎绚烂淌口水敲诈伴奏纤维cùlíniǎoyīnxiánhè催促犁地袅袅绿茵琴弦应和急促铁犁袅绕绿草弓弦和诗如茵和唱..:,给你们留下什么样的印象?(三月桃花水是美丽、迷人、令人陶醉的)?(用欢喜的心情、轻快的朗读方式).品读课文:,比一比谁读得流畅而有感情。。.思考:这一段文字里有几句话?是什么句式?运用了什么修辞方法?在课文中找出和这两句话对应的段落。(两句话,是疑问句,分别对应3、4自然段和5、6自然段).“呵,河流醒来了!”――一个语气词“呵”,表现了作者乍见春水的兴奋之情。一个“醒”把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活。(拟人方法)流动的水在舞动朝霞,水中的浪花、旋涡,在作者笔下成了“樱花”“酒窝”。(比喻).
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