班主任工作介绍材料-家访登记表.doc

,注意力比较容易分散,不听父母话,我行我素沟通内容反应学生在校情况,,注意防溺水该生家庭情况及在家表现该学生父母忙于工作,和孩子相处的时间较少。学生在家调皮、捣蛋。沟通内容与家长交流防溺水安全注意事项,希望家长能够多注意孩子的安全。,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。该生家庭情况及在家表现该生父母都在打工,没有时间管理孩子,致使孩子的学习无人问津,成绩自然一落千丈,加上孩子的自觉性不足,更让孩子的学习居于班上后列沟通内容该生反应较迟钝,上课注意力不集中,通过和家长交谈得知该生基础不牢固,幼儿园时没有学到什么知识,习惯不好。希望家长能多花点时间,帮助孩子改进学习方法,端正学习态度。,无暇顾及孩子,孩子在家调皮、任性。沟通内容让家长时刻注意孩子的动态,注意做好个人卫生,并让孩子少去人多的地方。,孩子调皮、较散漫。沟通内容让家长多关注学生的动态,让其远离危险的水域。,和孩子相处的时间较少。学生在家调皮、捣蛋。沟通内容让家长平时多向孩子说明防溺水的重要性,不到江河旁玩耍。,孩子的习惯较差。沟通内容向家长了解孩子在家情况,希望家长多花时间关注孩子的学习。;了解其在家的表现;并对其进行相关安全教育该生家庭情况及在家表现是个较听话的孩子,就是过于马虎,自觉性还有待提高。沟通内容该生在学校上课认真听讲,积极发言;课间也是规规矩矩,从不和同学打闹,吵架。乐于助人,是同学和老师的好帮手。希望他能继续保持这些优点。在家时,也能认真学习,注意安全,不私自外出玩水,不和陌生人走,不去人多密闭的场所,勤洗手,注意卫生,争当一名全面发展的小学生,并能成为爸妈的好帮手。;了解其在家的表现;安全教育该生家庭情况及在家表现孩子生活在姑妈家,在家时贪玩,做事拖拉。沟通内容该生在学校的表现总的来说,还是可以。但他上课时,有时注意力不够集中,作业也没有认真和按时完成。希望他更加努力,更加认真,按时按量的完成作业。希望他在家时能注意安全,不私自外出玩水,不和陌生人说话,不去人多密闭的场所,勤洗手,注意卫生。,孩子在家由爷爷看管,孩子脾气暴躁。沟通内容了解学生在家状况,希望家长能够在国庆期间关注孩子的安全,做好防溺水及防甲流工作。,无暇照顾孩子,孩子性格内向,极少说话。沟通内容让家长抽出时间和孩子交流,锻炼孩子的交际能力,尽快融入集体。,学生在家调皮。沟通内容了解孩子国庆在家的状况,让家长注意孩子的防溺水及防甲流教育。;了解其在家的表现;并对其进行适当的安全教育该生家庭情况及在家表现该学生父母忙于工作,和孩子相处的时间较少。学生在家调皮、捣蛋。沟通内容孩子在校经常与同学追逐、打闹。希望家长对其进行教育,和其他学生和睦相处