钢笔字书写比赛方案.doc

钢笔字书写比赛方案.doc五家学区小学生钢笔字书写比赛方案一、 指导思想为了弘扬中华民族传统文化,进一步促使小学生养成良好写字、书写兴趣,学生养成“提笔即是练字时"的习惯,增强练好字的意识,促进学生学习态度的转变,我区决定开展小学生钢笔字书写比赛。二、 比赛时间安排:9月23日(星期三)90分钟语文、数学钢笔字比赛三、比赛地点:五家学区及各村校各班教室U!I、比赛内容(1)语文:三至六年级书写古诗(6首)(2)数学:三到六年级8道竖式计算五、E31CJ三至六年级每班5名学生。六、 书写格式:用正楷书写。七、 评比要求:(1)语文:字迹工整,清晰无涂改,书写规范,入体美观。(2)数学:计算正确,书写工整规范。书写格式准确,页面整(3) 每人限用语文、数学各两张稿纸,以写得最好的•张参加比赛。(4) 书写内容各校班主任现场提供,不可写其他内容。(5) 要求纸面清洁,标注学校、姓名、年级和班级。八、 比赛评委:(1) 评委组长:马林英(区长)(2) 评委:各村校(校长)九、 比赛说明:(1) 各年级语文、数学教师在赛前要向学生讲明比赛内容、书写格式和比赛要求。出勤(5分);书写姿势(30分);工整匀称(30分);大小适中(20分);没有错别字(10分);卷面清洁(5分)。(2) 各班班主任安排好学生进行语文、数学学科书写比赛,比赛结束收齐比赛作品送交五家学区教导处进行评比。(3)星期五全学区选出语文、数学优秀作品各10份粘贴展示。(4)每门学科、每校每班设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名。并颁发奖状。活动总结:通过这次小学生硬笔书法比赛活动,既丰富了学生的文化生活,培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生,并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。经过评委会的认定获奖情况如下:获得优秀奖的有:数学数学数学数学获得优秀奖。以资鼓励!!三年:古诗四年:古诗五年:古诗六年:古诗以上同学经过评奖获得一致认可,主办学校:马阴小学2015年9月2R