大学生寝室关系.doc

大学生寝室关系寝室,作为大学最基础组成单元,是大学生学习、生活重要场所,是人际交往重要场合。因为大学生上课地点不确定性与选课自主性,导致学生上课时候交流减少。目前,大学学生寝室大多四至六人一间,寝室成员相对固定,接触更多,建立深厚同窗情谊有助于建立良好寝室关系,良好寝室关系对大学生健康成长尤其重要。一、引发寝室内部矛盾原因剖析(一)个体因素大学寝室各个成员来自于不同家庭背景家庭,自小成长家庭环境差异较大,不同成长经历造就了不同性格、不同世界观、价值观、人生观,在人际交往方面存在很大差异。目前大学生九零后为主,多为独生子女,在家众星捧月般被家长关心爱护着,几乎没有独立生活经验,很多从未体验过寝室集体生活,从小养成不同生活习惯,作息时间差异很大,有些习惯早睡早起,有些习惯早起晚睡,加之自由支配时间较多,各自寝室学习生活出现很多错位,有要休息,有要学习,而同一时间却有些在寝室看电视听音乐、洗衣服等等,这些生活小事如果不能很好沟通协商,长久就会造成矛盾,恶化寝室关系,甚至造成不可挽回后果。笔者所带学生中曾有这样一个寝室,有一同学在寝室中从不整理寝室内务,熄灯之后还与朋友打电话影响别人休息,卫生习惯较差,洗衣服不拧干,整阳台地上全是水,甚至进卫生间也不关门,寝室其他人与其沟通多次也改观不大,矛盾长期积压在心里逐渐升级,类似这种“奇葩室友”“极品”行为更是激发了寝室矛盾。另外,大学生在进入大学之后,接踵而来各项奖助贷、评优、评奖、保研等等,这些微妙相互竞争关系导致一些功利心较强与性格比较敏感学生在长期缺失中郁郁不得志而心中愤恨,寝室中其他人如若成绩较好,能力较强,就更会引起嫉妒与猜疑,人际关系更加紧张。(二)学校因素当代高校学生宿舍大致按照学生姓名拼音顺序或者报到顺序依次安排宿舍,并没有考虑学生地域差异、民族差异、性格特点等,只是机械进行安排分配,之后很难再予以调整,这就为之后寝室出现问题埋下祸根。另外,寝室硬性条件差也是其中一个原因,高校寝室配置甚至比不上高中、初中,寝室里没有通热水,没有安装空调,寝室在摆放杂物之后自由空间更为狭小,更易导致学生心情波动大,为宿舍关系不与谐埋下祸根。二、解决寝室矛盾方法与策略(一)加大思想政治教育工作引导学生工作者针对学校在寝室安排机械性可能引发矛盾,应通过QQ、微信、个别谈心谈话等形式尽快对每个寝室成员进行基本家庭情况、个人性格等进行了解摸底,细微观察,尽量减少可能发生矛盾潜在问题。另外,开展形式多样、丰富多彩课余文化生活与讲座等等,对大学生进行专题教育,其中包括恋爱教育、心里健康教育、安全教育、挫折教育、人生规划教育等等,有目对大学生可能出现问题开展一定范围讨论会活动,在这些活动中,帮助学生认识自我,自主发现自己不足,避免产生抵触情绪,从而更好解决问题。笔者所在学院长期开展班级班导师制,寝室室导师制工作,现已初现成效,在实施与推进该项工作过程中,加深了专业课老师与同学们情感交流,学生与专业课老师不是只在课堂进行交流,课下也可以进行学术与生活经验等方面交流,学院通过定期与不定期抽查督促老师们相关工作,这样既可以保证该项工作顺利开展,也让学生有更多倾述对象,既促进老师教学工作开展,也便于辅导员全方面了解学生从而形成教育合力。辅导员建立寝室管理机制,确立与自己关系融洽同学与党员干部作为自己寝室联络人,定期对他们进行电器安全、处理