班主任经验交流会活动总结.doc

班主任经验交流会活动总结班主任经验交流会活动总结篇一:班主任工作经验交流活动总结班主任工作经验交流活动总结为了加强班主任队伍建设,更新班主任工作理念,探讨新时期班级工作的新思路、新方法,提高班主任专业素养,提升班主任工作能力,达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的,12月13日下午,我校召开了班主任工作经验交流会,全体班主任和学校领导参加了此次交流活动。现将本次活动作以下总结:首先,及时通知、安排发言,让老师们有足够的时间进行发言准备,年级组长对准备的稿子进行审核;及时进行归类小结,对不太适合交流的内容与老师们取得联系,及时进行更改;对班主任老师提出的困惑,及时安排老师进行解答的准备,争取利用这一交流的契机,给年轻班主任一些直接有效的管理方法。第二,为使本次活动更有成效,学校大队部组织各班学生代表进行“我最喜爱的班主任”的调查活动,并进行调查结果汇总,在班主任经验交流会上,把调查结果与各位班主任进行分享。每个班主任认真倾听孩子们的心声,并作详细记录。大家表示,一定会以学生的期望为目标,争做学生最喜欢的班主任。第三,由低、中、高年级的李恩凤、王跃鹏、张晓霞三位经验型老师进行班级管理经验交流。李恩凤老师结合班级工作中的几个精彩的案例告诉大家班主任工作中要相信学生,要努力制造机会让学生多锻炼;王跃鹏老师的班主任工作经验极其丰富,她从开学前的准备工作、学生行为习惯培养、班会课的安排、如何激发学生自信心等方面毫无保留的与大家分享了她的经验。他们的精彩发言获得了在座的老师们一次又一次热烈的掌声。最后,王校长发表重要讲话,他对目前学校班主任工作的整体状况表示非常满意,他认为班主任老师识大体,顾大局,不计较个人得失。并对班主任工作提出了四点要求:一要进一步认识到班主任工作的重要性,清晰地知道班主任工作的三个角色——德育工作的实施者、学科之间的协调者、家校联系的沟通者;二要从根本上转变意识,为学生的发展服务;三要加强学习,提高自身素养;四要面对新形势,开拓新思路。俗话说得好,群雁高飞头雁带。班主任是班级工作的领导者和组织者,是学校管理机构的抓手,抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。这次班主任经验交流会,给老师们搭建一个互相交流、互相学台,提高了班主任队伍的整体素质,尤其是提升了班主任班级管理工作的艺术水平,更好地探索班级工作的新方法,取长补短,切实解决了班级工作中存在的问题,共同提高教育学生和管理班级的能力,增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。大家表示:今后要以科学发展观为指导,以更高的责任感,更饱满的工作热情做好班主任工作,齐心协力打造多彩的菜园小学!班主任工作经验交流会活动计划一、活动目的为班主任开展交流工作提供平台,分享成功体验,提高班主任管理艺术和管理能力,解决当前班级存在的突出问题,全力做好班级常规管理基础工作,保障本学年学校教育教学工作平稳顺利的完成并取得圆满成功。二、活动依据教育部《中小学班主任工作规定》将班主任的职责与任务规定为:“采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。认真做好班级的日常管理工作;组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践等形式多样的班级活动。三、活动时间2013年12月13日四、活动地点学校教研室。五、参加对象全校班主任及辅导员。六、研讨主题如何让校园及班级绽放光彩七、活动议程1、亮点展示2、经验介绍3、经验交流4、交流班主任经验交流会活动总结篇二:班主任工作经验交流活动总结2班主任工作经验交流会总结为了加强班主任队伍建设,更新班主任工作理念,探讨新时期班级工作的新思路、新方法,提高班主任专业素养,提升班主任工作能力,达到相互交流、学习共享管理的好方法、好经验的目的,正月13日下午,开发区实验小学召开了班主任工作经验交流会,全体班主任和学校政教处领导参加了此次交流活动。现将本次活动作以下总结:首先由低、中年级的杨海红、田琦、关素琴三位经验型老师进行班级管理经验交海红老师的“爱”“严”“守”“勤”“巧”给大家留下了深刻的印象,特别是其中的“、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要诀;田琦老师的班主任工作经验极其丰富,她从开的准备工作、班级布置、学生行为习惯培养、班会夕会课的安排、如何激发学生自信心等毫无保留的与大家分享了她的经验。关素琴老师结合班级工作中的几个精彩的案例,告诉班主任工作中要相信学生,要努力制造机会让学生多锻炼;更重要的是要关爱每一个学生们的精彩发言获得了在座的老师们一次又一次热烈的掌声。学校大部分是年轻班主任,虽然他们工作时间短,但是他们年轻有活力,敢于创新,有很多新颖的班主任工作方法,一些班主任也提出了自己在班级管理过程中的疑惑,其他老师就帮着解答。集众人之智慧,一个个困惑迎刃而解。会议结束之前,时校长发表重要讲话,并对班主任