(一)海珠区实验小学刘广教学目标:科学概念:洋葱表皮是由细胞构成的过程与方法:学习制作洋葱表皮玻片标本。使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。情感、态度、价值观:认识到细致观察、详尽记录是重要的。发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密教学重点:用显微镜观察洋葱表皮细胞教学难点:正确使用显微镜教学准备:分组实验材料:洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、碘酒、培养皿、镶子、显微镜、放大镜教学过程:一、 提出研充问题。1、 课件出示图片,请同学们猜一猜这是什么?2、 .关于细胞,你知道些什么?3、 课件展示1663年,英国科学家罗伯特•胡克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构,发现它们看上去像一间间长方形的小房间,就把它命名为细胞。这一节课,我们就像科学家一样用显微镜观察身边的生命世界(板书)二、 解决问题,获取知识(一) 学习认识显微镜及正确使用1、 首先我们分组认识显微镜和它的使用方法。2、 交流显微镜的各部分的名称并用课件展示。3、 交流显微镜的使用并用两个字概括使用步骤:4、 小结使用步骤(课件展示):(1)放平(2)转换(3)对光(4)上片(5)降镜(6)调清(7)观察(二) 观察洋葱表皮1、 学生分组用肉眼和显微镜观察洋葱表皮(1) 先用肉眼观察洋葱表皮并把看见的画在记录单上。(2) 用显微镜观察洋葱表皮并把看见的画在记录单上。2、 交流用肉眼和放大镜观察到的有何不同。观察洋葱的实验记录单用肉眼观察的洋葱表皮 100倍放大观察洋葱表皮 300倍放大观察洋葱表皮3、 交流我们在显微镜下的发现和感受。4、 课件展示显微镜下的洋葱表皮:洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成。洋葱表皮上的一个个小房间似的结构,是洋葱的细胞。(四)制作玻片标本今天的主角——洋葱。我们要观察的就是洋葱的内表皮,1、 在显微镜下观察物体有一定的要求,物体必须制成玻片标本才能在显微镜下观察到它的精细结构,现在来认识一下制作玻片的材料和工具。用课件出示2、 学习把洋葱表皮制成玻片标本的方法。课件出示滴:(1)在一个干净的载玻片中间滴一滴清水;取:(2)取标本:在洋葱内表皮上用小刀轻轻划“#”字;用镶子撕取“铲字中间的表皮。放:(3)用镣子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央,注意标本要平展,不能折叠;盖:(4)用盖玻片盖在标本上而,放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,注意不要留有气泡。染:(5)在标本的边缘滴一滴稀释的碘酒来染色,再把整个玻片微微倾斜,
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