威尼斯的小艇.doc

,会写10个生字,正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、雇佣、纵横交叉、操纵自如”等词语。,了解威尼斯独特的风情、小艇的构造特点及船夫的高超的驾驶技术。。课前观看威尼斯风光图知道威尼斯吗?谁来说说那是个怎样的城市?威尼斯是一座世界闻名的水上城市,水、桥、岛是它最主要的特色。想不想看看威尼斯风光?让我们跟随着音乐,走进威尼斯。老师解说:圣马可大教堂传说埋葬了耶稣门徒圣马可而得名。此桥一端是法院,一端是监狱,死囚经过此桥时,往往是临刑前的一刻。据说,这里的建筑物之所以刷成红色,是为了让渔人在大海远处也可以看到自己的家。,你会选什么来写?上课,起立。课题导入是啊,威尼斯那一道道独特的风光吸引了无数游客慕名前往,美国著名作家马克·吐温在游览归来后就写了一篇关于它的文章,(板书马克吐温)他又是从哪个角度去写这座城市的呢?我们一起走进课文。一起读课题。(读得真好)他选什么来写威尼斯?是的,他就是通过小艇向我们介绍威尼斯。我们再读课题。,注意两个要求:(1)读正确、通顺。(2)想想课文围绕小艇写了哪些内容。2.(表扬)检查字词第一组:小艇船艄船舱评价:(1)读准谁来读读这三个词语,稍是翘舌音,舱是平舌音指名两个读(2)发现看这几个字(PPT)你发现了什么?他们都是舟字旁,说明他们都跟什么有关?(3)好,我们一起再来读读。第二组:夹着圣经哗笑纵横交叉停泊这里的四个多音字,你都读准了。谁再来?一起读。(1)课文围绕着威尼斯的小艇写了哪些内容呢?交通工具样子驾驶技术作用(2)分别在哪些自然段,谁来说?(3)现在谁能看着黑板,把它们连起来说说课文主要内容。(指名2)小结:刚才,我们抓住了事物的几个方面就概括了课文的主要内容,这个方法真好。下面就让我们再次走进课文。。??纵横交叉指的是横的竖的交叉在一起。在威尼斯呢——(出示图片)!那么纵横交叉的河道就相当于我们陆地上的马路(指名说)小艇就等于我们的汽车,如果没有了小艇哪里去不了生活不方便,威尼斯没有汽车也没有自行车。,让我们一起来读好这段话。?(ppt出示)大家默读2、3段,想想你从哪些词语读出了小艇的什么特点,用横线划出这些词语。。你从哪些词语中读出了小艇的什么特点?预设:二三十英尺长二三十英尺长,我们看看课文的注释,,二三十英尺约8、9米。那就相当于我们一间教室的长度呢。你读出了小艇长的特点。又窄又深比划样子,同样讲出了构造独特这个特点。这小艇是长长的,而且又窄又深。行动灵活难怪作者要比作水蛇。皮垫子软软的(师评价:构造独特、行动灵活、舒适)像天边的新月这个比喻说的小艇哪个特点?独特的构造。:作者就是紧紧抓住事物的特点,短短的几句话就写出了这样一个构造独特、行动灵活、坐着舒适的小艇,咱们一起读好这段话(齐读)。PPT出示(感受加横线),去掉横线部分可以吗?(语言少了灵动生动和鲜明具体),还写出自己