小学三年级足球脚内侧传球教学反思米献宁教材分析 足球运动是通过无球的跑动、停、起动、晃动和转身等动作,用踢、接、顶、运等技术动作来完成的集体运动项目,号称“世界第一运动”。经常参加足球运动,可以培养人们勇敢、顽强、勇于克服困难的优良品质,以及团结协作的集体主义精神,同时还能提高速度、力量、灵敏、耐力等身体素质,以达到强身健体、增强体质的目的。 学情分析 本节课的授课对象是三年级的小学生,他们活泼、好动、模仿能力强,但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力,必须用学生感兴趣的方法授课。 三年级的学生虽然接触过足球,但基本上没有基础,脚背内侧踢球是足球技术中最基本、最重要技术,在比赛中运用最多,主要运用于传球和射门,传球不准,会给同伴带来接球的困难,难以完成战术配合;也很容易被对方抢断,直接威胁本方球门,而射门不准会带来前功尽弃。因此本阶段以足球基础教学为主。本次课是在学生对运球有所了解球,球性有了一定的提高的基础上进行的。 教学目标 —立足—摆腿—触击球—踢后跟随动作。%的学生能熟练掌握、运用脚背内侧踢球技术。,陶冶情操,充分享受足球运动的快乐。 教学重点和难点 重点:支撑脚的位置和脚触球的部位。难点:踢球腿的连贯和协调用力。
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