体育片段教学.doc

小学体育片段教学----篮球原地运球 我的教学片断都就是由以下这几个片断组成的1、出示图片2、讲解示 3、跟老师一起做4、分组练习,教师下去纠错5、教师让几个优生出来示范,差生出来示范,然后讲解优点与不足 6、让学生自己在练习,同伴间进行互评,教师再总结 7、组织一场小比赛8、下课 下面就是模板 也就是一个例子 水平二 篮球原地运球 难点:运球手型,手指,指根按拍球,肘关节、腕关节随球上下屈伸难点:膝关节微曲,全身协调用力  各位评委老师大家好,我将要进行的片段教学内容就是水平____的_____内容(这里就要瞧您到时抽到的就是什么,我们现在的例子讲的就是水平二的篮球原地运球内容),本单元共有4节课,本节课为第1次课(一般都就是这样设置,这也得瞧您到时抽到的就是第几课时,什么内容,一般都就是分为四节课来上)下面由我演示片段教学。   一.(哨音)全体同学面向我成四列横队集合(集合手势也要做起来)。立正!向右瞧齐!向前瞧!稍息!立正!各排报数!很好哦,今天我们班的同学全部到齐了。“同学们好”(最好停顿一下,几秒时间,因为同学也要向老师问好)今天老师要带领大家来学习_______(这里我们要学习的就是篮球原地运球)。上课之前呢,老师有____点要求提出(瞧您有几点就说几点,我一般都说两点)第一、上课一切听从老师的指挥,哨声一响,全体同学应该立即或停止活动,瞧老师手势进行。第二、在学练过程中,请同学们要注意安全,避免不必要的碰撞。记住了不?  ,下面我们来进行慢跑热身(热身部分也可以由您来设计),成两路纵队进行,在慢跑过程中要求队列整齐。有序、手臂前后摆动,全体都有,向左转!一二排跑步走!三四排跟上,(为了节省时间,所以我们就这样,直接跳到已经跑完步后的结合)踏步,一二一、一二一,调整呼吸,后面同学迅速入列,踏步边对齐,立定!向右转!   好,下面跟老师一起进行徒手操联系,同学们在做徒手操时要求动作有力度,有节奏,好,易中间这位同学为基准成体操队形散开,前后距离要拉开。第一节,伸展运动,预备齐(这里您可以挑几节来稍微做一下,让评委老师瞧您就是否标准,)在老师的带领下,同学们都很好的完成了八节徒手操。以中间这位同学为基准,向中靠拢。  三.(开始进入教学过程) 同学们,有没有瞧到老师身后挂的这幅图呀?图上画了什么呢,对哦,一个小男孩在运球,请同学们认真观察一下,这个小男孩就是怎么运球的,好,花花您来回答一下,恩,很不错哦,花花说,她的手随球上下按拍,还有不?好,绿绿您来说一下,真的非常不错哦,老师觉得同学们都观察得很认真,绿绿说,这个小男孩的脚就是稍微弯曲下去的。 接下来请同学们先来瞧老师的示范,一二排同学蹲下,首先呢(这里开始讲述运球的基本姿势,还有强调重难点),同学们都瞧清楚了不?好,现在老师请各组小组长到球框里去取球出来,每人一颗篮球,每个同学手上都有一颗篮球了, 哨音!好,现在请每个同学给自己一个位置,然后跟老师一起来完成,首先呢,球先拿着,我们先来站好,膝关节微屈,然后呢记得待会按压球的时候,就是用我们的手指指根来按拍球,手型成碗状型,(您的动作一定要示范正确),很不错哦,刚才同学们都很认真哦, 现在老师让您们自己练习一下,(要走下去,同学们的队中,然后开始纠错)明明同学,您忘记老师说过啦,运球的手型要成碗状型,而不就是伸直手掌哦,这样球就是