怎样管理好学生.doc

怎样管理好学生 我们在教育教学中经常说的一句话就是:亲其师,信其道。怎样才能让学生亲近你呢?我想首要的一条就是上好自己所教学课的每一节课,也就是在教法和学法上多下功夫,让学生觉得你就像是一个导游,引导他们在知识的海洋里遨游,他们是在享受知识探索所带来的乐趣。同时注意你这个导游的自我形象塑造,比如上课精神饱满、面带微笑;课下辅导一视同仁循循善诱,发现学生的过错也能耐心倾听、循心分析而走进学生内心,以情感人,以理服人,这样学生就喜欢你这个人。由于喜欢你这个人,他们就会喜欢你所教的学科,你的教学水平就会得到促进和提高;由于喜欢你这个人,他们相信你所选讲的道理或规范,当然也就会遵从你的管理。一开始要严课后可以和学生多交流,一个好的老师可以严厉,可以宽容,,可以是他们的老师,更可以是他们的朋友。,,如学生说昨晚有事,"今天补上吧".有学生表现不好,,,要让学生感到你对他们有信心,让他们感到你是真心扶助他,,,只要真诚,耐心,随和再加一点风趣,你就可以跟不同年龄,  既要让学生感到严,又要让他感到爱。要重视教师与学生的情感培养。我们知道,人是情感性动物,他们需要重视和肯定,当学生感受到教师是重视、尊重、信任和喜欢他们的时候,他们也会以同样的方式来对待你。所以我们在日常的教育教学工作中,既要注重言传身教、优化教学方法、善于控制自己的消极情感、因人施教,也要融入学生,与他们荣辱与共、苦乐共享。当学生真切感受到老师的确值得信赖时,他们就会“亲其师,信其道”,始终与你保持情感的共鸣。说到做到,认真对待每一件事。教师的行为对学生有潜移默化的影响,教育者本身就是一本非常珍贵的教科书,大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教育过程中,如果我们能以自己的人格品质和言行一致的心理与行为吸引学生令学生钦佩,那么我们的教育就已经向成功迈进了一大步。所以我们说到做到,认真对待每一件事的心理与行为,就会让学生觉得你做事有始有终,能说到做到,自然也就会以你为尺度而服从你的教育和管理了。要学会宽容。宽容是一种美德,也是一种修养,更是一种对学生爱的表现。我们把学生首先定位在“是来学习生存智慧的人”、“正在学步的人”、“正在成长的人”,所以对犯了错误的学生首要的是诱导、激励以及关爱,批评要恰到好处,多从学生的角度去考虑问题,多给学生一点宽容——多一些耐心、多一些爱心、多一些理解、多一些信任,才能赢得童心,收到良好