新人教版七年级历史下册教学计划.doc

人教版七年级历史上册教学计划2021年下学期一、教材分析新课标教材七年级历史下册在全面贯彻基础知识,能力培养和思想教育三项教育目标的前提下,突出了三点:一是减轻学生负担,降低难度;二是增加启发性和生动性;但是培养创新实践能力。二、教学措施实施素质教育主渠道在课堂,实施素质教育的关键在教师。因此计划做到以下几点:注重学生创新意识和实践能力的培养;教师适当补充一些练习作为课堂训练,从而改进评估教学;3、组织学习某一历史人物进行正确客观的评价,培养学生从正反两方面来看问题的能力;4、教导学生理解记忆知识点。切忌死记硬背;5、关注学生在学习过程中的经历、感受与交流等教学活动。教材贯穿一些材料阅读,“想一想”等虽然不是教材的正文,却是教材正文的扩展,实际上是给了学生一定的思考空间,让学生更自主的学习,有助于扩大学生的知识面,形容视野,发展学生的智力,激发学生的学习兴趣,同时,又实施了爱国主义教育,人文精神教育,因此,教学时要充分利用教材,同时让学生分组讨论,人人参与观察、猜想、验证,推理与交流等教学活动。同时,在课堂教学中提倡师生平等,民主的人际关系,应尊重学生的差异,崇尚个性和主体性,鼓励探索真理,在教师启发、诱导下,学生发现问题,提出问题,这给教师提出更高要求,学生在拥有发挥个人才智的机会和空间的同时,压力感又会促进学生去主动涉猎知识,独立思考问题和寻求解决问题的方法。所以在教学过程中,一定要创设一个良好的氛围,主义师生双方交往、互动、分享彼此的思考,见解知识,交流彼此的情感,观念与理念,彼此形成一个真正的“学习共同体”。三、教学安排周次教学内容周次教学内容1入学教育第一课11第十一、十二课2第二、三课12第十三课第四单元小结3第一单元小结13第十四、十五课4第四、五课14第十六课第四单元小结5第六、七课15第十七、十八课6第二单元小结16第十九、二十课7第八、九课17第五单元小结8第十课18第二十一、二十二课9第三单元小结19综合复习10期中检测、试卷分析20期末检测