第二期实习简报.docx

昌吉学院昌吉市第十二期实习支教生主办第二期2013年4月第一版滨湖镇中心学校高连红(外语系)昌吉学院实习简报第二期第四版滨湖镇中心学校罗敏(初教院)2013年3月6日我们踏上了实习的旅程。当我们一行人初到滨湖镇中心学校时,陌生好奇,又充满着对新的学习生活的展望;在实习学校老师的帮助和关心下,我们渐渐地适应了农村学校孩子们穿着朴素,他们的眼睛是那样的澄澈。“眼睛是心灵的窗户”,从孩子们的眼睛里我看到了他们求知欲。那一双双渴望读书的眼睛触动了我的内心,同时让我们深深地体会到了自己的责任。怀揣着这份责任和憧憬,我们开始了繁忙的教学工作。然而,一切似乎并非想象的那样美好。前两周的教学,便给我们当头一棒。正如“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。初次教学,不能够很好地驾驭课堂,不了解当地的教学水平,一切进行的杂乱无章,几乎进入了“绝境”。真所谓山重水复疑无路啊!幸好在指导老师的指点和班主任的帮助下,我们知道了不仅要备课还要备学生,更要备学况。随着教学进度的展开,我们也慢慢地有了经验,喜欢上了这里的一切,更喜爱这里的学生。农村的支教生活枯燥无味,但却是一种无形的蜕变,很多事你不经历是无法理解的,而现实也让我们明白了那首歌----《长大后我就成了你》。滨湖镇中心学校,我们将继续努力用心去完成剩下的支教学习生活,认真体会工作岗位的艰辛与快乐!支教的那些日子转眼间,我们来支教已经一个月了。回顾这一个月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,各级领导的关怀鼓舞了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的学校,来到一个自己比较陌生的环境。回首一个月的支教生活,让我感触颇多。我支教的是昌吉州三中,一个维吾尔族占多数的民族学校。来之前还担心因为语言不通可能会有困难,还做了一些准备,其实我所有的准备似乎都是多余的,因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,领导早已经对我的工作做了整体的安排。我担任五年级六年级的体育与健康课。在接触学生之前,同事们就告诉我,这里的孩子比较活泼,有点调皮,让我用心对待。带着这些忠告,我怀着兴奋和期待的心情走进了课堂。孩子们在安静的等待,七十多双眼睛向我看来,我看到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们,相信他们也会懂得我的友善。当我说:“同学们好”最感动的是他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响,但沐浴在学生的爱里是很幸福的。第一节课给他们教武术操,我每做一个动作他们都能很认真的学,从他们眼里我看出了求知的欲望,同时,他们也很顽皮,班上有个别学生违反纪律,被我发现后受到很严厉的批评教育。我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫马虎,很快的一节课过去了,同学们都很开心。我认为,不管做什么都要做到敬业乐群。因此,在工作中我遵守学习的各项规章制度,服从安排,认真细致的备好每一节课,上好每一节课。因地制宜,因材施教,尊重学生的不通兴趣爱好,使他们形成自己的风格。同时给予学生积极的课堂评价,鼓励和表演他们。在这里支教我认为对我们个人发展十分有利,在这里工作更能促进教师更新教育观念,深化教学内容方式,在条件相对艰苦的环境下磨练自己的意志品质加强自身的师德建设,提高自己的综合素质。同时,我收获了很多的感动,感动于受援单位和我们学校领导对我们的关怀和支持,感动于这里的师生热情,感动于