一张难忘的照片_图文.ppt

小学三年级同步作文照片里的故事这是一张有趣的照片,照片上神气的小男孩就是我。瞧:我双手小心翼翼地抱着一只老实的猴子,头顶上还顶着一只小猴,最有意思的是我那双明亮的大眼睛,正顽皮地看向天边,好像比猴子还淘气。 (10 分) 这张照片是在千岛湖的“猴岛”拍的。今年暑假,我和爸爸妈妈一起去杭州附近的千岛湖玩。千岛湖是一片广阔优美的湖水,据说湖面上有大大小小一千个小岛呢,所以人们才叫它“千岛湖”。千岛湖的水真干净呀,像一块晶莹的蓝宝石,可是,当你向远处望时, 湖水又变成了橄榄绿,就像课本里的“五彩池”一样美丽。“猴岛”就是千岛湖上一个特别的小岛,因为岛上有许多自由自在的猴子。猴子们真可爱,我真想跟它们合个影。(30 分) 真巧,岛的出口就有跟猴子照相的地方。刚开始时我有些害怕,我怕猴子抓我,可是跟人合影的两只猴子看起来一点也不淘气,它们像两个经过训练的演员。轮到我照相了,叔叔把猴子轻轻地放在我手上,猴子的爪子可真软呀。另一只猴子却蹬在我头上, 吓了我一跳。于是,妈妈就给我拍下了这张好玩的照片。(20 分)十分钟速写同步作文 28 页: 1 、美词集锦要求:静心,专心, 卷面整洁,笔画清楚思考: 1、围绕照片写哪些内容? 2、怎样写细致写生动? 写什么: 1、描述照片。 2、回忆拍这张照片时的情景。 3、表达自己的感想或感情。怎样写: 1、描述照片: 写出外貌、动作、神态、心理;当时的环境等 2、回忆情景: 写清楚事情的起因、经过、结果有趣的细节很重要! 《照片里的故事》展示照片: 要求: 1、要讲清楚拍照片的时间和地点。 2、要介绍照片里的人物。 3、要简单说说拍照片的经过。读同步作文第 21 页《一张难忘的照片》 3、第三、四段在写什么? (回忆往事:拍照片的经过) 2、第二段描绘照片,从哪些方面来写的呢? (动作、穿着、表情、环境、心情) 思考: 1、第一段交代了哪些内容? 直接回忆:交代时间、地点、人物 4、最后一段有什么作用? (点题;抒发情感) 5、积累文中的好词好句。★中间: 1、描述照片上的内容。(按由远到近或由近及远的顺序;抓住人物的动作、表情、穿着) 2、叙述故事。(事情经过:起因、经过、结果;过程要写具体) 开头: 直接回忆。(交代该照片的拍摄时间、地点、当时的心情) 结尾: 呼应开头;表达感情。练一练精彩开头 A、在我的相册里,有一张珍贵的全家福。全家福对同学们来说一定是很普通的,但对我而言,却珍贵无比,仅此一张啊! B、童年的趣事像一艘艘小船在湖面上漂着,那里充满了我童年时的天真和可爱。一张张五彩的、黑白的照片,是记录我成长的一个个美丽的音符。