有关“两学一做”的个人自学计划.docx

有关“两学一做”的个人自学计划.docx有关“两学一做”的个人自学计划作为一名幼儿园的领导,把工作计划做好是非常重要的事情,下面是的幼儿园小班班级下学期工作计划资料,欢迎阅读。幼儿园小班班级下学期工作计划(一) 转眼间迎来了新学期,我们班的孩子们又长大了一岁,自理能力有提高了很多,但是,相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。相信我们的孩子一定能更好的发展。现将制定以下工作计划: 一、班级情况分析本学期我班共有幼儿25名,已经在小班学习了一个学期。经过我们一学期的训练,孩子能自己吃饭、自己入厕;但是,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的说话不清楚„„为了使这些孩子们尽快养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取得可喜的进步。二、教育教学以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。丰富区域活动内容。在添设各区域标志的同时,我们每月将不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改进,并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括:生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。环境能育人,在布置环境中,我们也将注重孩子各方面能力的培养,让孩子与我们一起美化生活学习的环境,将他们的作品都上墙,以此提高幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在环境中学到更多的知识,掌握更多的技能。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案,开展丰富的区域游戏和角色游戏,增添许多的游戏操作材料和半成品,让幼儿按照自己的需要进行游戏操作,从玩中学,获得各方面的经验,提高幼儿之间的交往能力。根据小班幼儿的特点,小班上学期工作任务及以上情况,制定如下发展目标: 生活、卫生习惯: ,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。 ,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。 ,学习地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。 ,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。 ,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。 ,也不能使用他人的物品。健康: 、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识,有较好的生活、卫生习惯,有初步的生活自理力; ,能使用运动器械进行活动并注意安全。 。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。语言: ,不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话,愿意在集体面前表达自己的意愿。 。能有兴趣运用各种感官,按照要求感知讲述的内容。理解简单的故事、图片、情景的内容。 、说、回答,学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。科学: ,会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力; 、植物和无生命物质的特征。了解日常生活中各种物品的作用。 。学习初步的按实物的一个特征进行分类。艺术: ,体会绘画的乐趣,培养对绘画的兴趣。 ,并学习选择自己喜欢的颜色画画。喜欢手工活动。 ,初步理解歌曲的内容。 。乐意参加音乐活动,喜欢做音乐游戏。社会: 。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。 ,愿意和同伴交往。知道自己是幼儿园的小朋友,培养幼儿的性和最基本的控制能力。 ,认识同伴和成人,了解自己和他们的关系,能很快适应幼儿园的生活。三、卫生保健及安全工作卫生保健: 首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要