附件2 调查问卷.docx

附件2调查问卷为“首届住院医师规范化培训师资标准研讨会暨两岸住院医师规范化培训经验交流会”更富有成效地召开,我中心设计了本套问卷,共分为三个部分:第一部分:临床带教教师问卷,第二部分:住院医师规范化培训学生问卷,第三部分:住院医师规范化培训医院领导问卷,请各基地的领导组织安排相关人员填写,此问卷为不记名问卷,请于2015年4月20日前发到我中心邮箱,数据进行统计分析后,用于本次会议。诚挚感谢贵基地的大力支持!第一部分:临床带教教师问卷尊敬的老师,您好!我中心将于近期召开“首届住院医师规范化培训师资标准研讨会暨两岸住院医师规范化培训经验交流会”,为了提高本次研讨会的针对性,有效地进行交流,为我国住院医规范化培训献计献策,我中心设计了此问卷,目的是藉由身为临床医学教育第一线的您,能惠予提供您的宝贵意见与卓越见解,让住院医师规范化培训依现行教学实况再行提升,以培养更多称职好医师,来满足人民基本医疗需求。首先十分感谢您在百忙中抽空来填此问卷,本问卷分为三大部分:1、目前您的教学环境;2、您对培养一位称职好医师的信心;3、医院对您在工作的支持。请您依据问题客观回答,本问卷是不记名问卷。烦请将填妥的此次问卷于4月20日前以E-mail方式寄回,再次感谢您的支持与配合!如有任何问题请与我们联系,不胜感激!联系人:赵老师联系电话:010-82802284E-mail:dcmstjyc@答题示范:如果您在“我具有足够的能力来编撰教案”「非常同意」,则烦请您在「非常同意」选项下面勾选(√)。目前您的教学环境我具有足够的能力来编撰教案非常不同意不同意无意见同意非常同意我具有足够的能力来进行课程设计非常不同意不同意无意见同意非常同意我具有足够的能力针对不同课程内容来进行多元教学非常不同意不同意无意见同意非常同意我具有足够的能力来评估学生学习成效非常不同意不同意无意见同意非常同意我具有足够的能力来对学生学习成效进行反馈非常不同意不同意无意见同意非常同意二、您对培养一位称职好医师的信心为培养一位称职好医师,本题依据美国毕业后医学教育评鉴委员会(ACGME)所认为一位称职医师应具有的六大核心能力,依此来了解您在培育称职好医师的信心。1、病人照护(patientcare)教导学生「病史采集和病历书写」能力非常没信心没信心无意见有信心非常有信心教导学生「诊断和鉴别诊断」能力非常没信心没信心无意见有信心非常有信心教导「学生辅助检查的应用」能力非常没信心没信心无意见有信心非常有信心教导学生「急危重症的处理」能力非常没信心没信心无意见有信心非常有信心医学知识(MedicalKnowledge)教导学生「基础知识和基础理论」能力非常没信心没信心无意见有信心非常有信心教导学生「专业理论」能力非常没信心没信心无意见有信心非常有信心从工作中学习及成长(Practice-basedlearningandimprovement)教导学生「新知识和技术的学习」能力非常没信心没信心无意见有信心非常有信心教导学生「科研」能力非常没信心没信心无意见有信心非常有信心人际关系及沟通技巧(municationskills)教导学生「团队协作」能力非常没信心没信心无意见有信心非常有信心教导学生「医患沟通」能力非常没信心没信心无意见有信心非常有信心专业素养(Professionalism)教导学生「医学英语应用」能力非