“微型廉课”**********(见附页)微型廉课教案反腐汇聚正能量倡廉助推中国梦如皋市白蒲镇初级中学高志军【活动目标】,帮助党员教师、干部认识反腐倡廉的重要性和必要性,从而筑牢防腐拒变的思想道德底线;、干部认真算好廉政帐,切实加强政风行风和师德师风建设,促进党员干部清正廉洁,永葆先进。【活动过程】引言:莲,因洁而尊;人,因廉而正。廉正历来为世人所称道。宋包拯有言:“廉者,民之表也;贪者,民之贼也。勿以官小而不廉,勿以事小而不勤。廉洁方能聚人,律己方能服人,身正方能带人,无私方能感人”。《清碑•官箴》曰:“吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公。廉则吏不敢欺,公则民不敢慢。公生明,廉生威。”活动一:铿锵廉正声引领思想行我们中国共产党人历来是倡导廉洁奉公的,始终将为天下劳苦大众谋利益作为每个党员的神圣职责。可能有这样一些共产党人,他们是不曾被拿枪的敌人征服过的,他们在这些敌人面前不愧英雄的称号;但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击,他们在糖弹面前要打败仗,我们必须预防这种情况。——毛泽东我们一手抓改革开放,一手抓惩治腐败,这两件事结合起来,对照起来,就可以使我们的政策更加明朗,更能获得人心。——邓小平党风廉政建设和反腐败斗争是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争,这个问题解决不好,我们的改革开放现代化建设就没有坚强的政治保证,就会走到邪路上去,就有亡党亡国的危险。——建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,是我们党对社会主义市场经济条件下深入开展党风廉政建设和反腐败斗争提出的新要求,是加大从源头上预防腐败的根本举措。各级党委和政府都要按照这个要求,扎扎实实地做好工作,要加强思想道德教育和纪律教育,筑牢拒腐防变的思想防线;加强党风廉政制度建设,建设反腐倡廉的制度体系;加强监督制约,形成权力正确行使的有效机制。——锦涛要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打,加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防机制、不易腐的保障机制。——我们党始终坚持发扬艰苦奋斗,勤俭廉洁的光荣传统,始终致力于先进生产力和先进文化的发展,无不全心全意为人民服务,关心人民的衣食住行、冷暖安危,为人民排忧解困,想人民之所想,急人民之所急。活动二:角色大讨论认识重提升讨论:作为党员教师、干部,我们从事着特殊的事业——教书育人。那么,在复杂的社会关系中我们应当承担什么样的社会角色呢?结合众多论著,普遍认为教师的角色分为两类。一、社会表现的角色(一)(二)(三)、自我表现的角色(一)学者与学习者的角色(二)学生家长的代理者(三)模公民网页:1..worlduc./?bid=35972062..pep../xgjy/xlyj/xlgj/xskj/fzyjy/201008/t20100827_798
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