:.作者:李进成简介:李进成网名“乐山”,广州市禺山高级中学教师,广州市优秀班主任,NLP国际专业执行师和优秀教练,《班主任之友》封面杂志人物。已出版《教师怎样说话才有效》《校长最有效的激励艺术》《不怕学生搅局——教师的教育机智修炼之道》等专著;另主编有《有效处理学生问题的25个心理学智慧》《语文必修2》(粤教版)的辅导资料《导与练》,以及《传记选读》《唐诗词元曲选读》的辅导用书。.汇集6位全老师:班级管理的心理策略与方法二、李秋飞老师:解开青春期孩子的心锁三、李进成老师:、徐卫老师“痕迹回望”:找到学生的另一面五、徐振升老师:责任教育——最好的理想教育六、肖盛怀老师:文化建设,,中学高级教师,学校政教处副主任,国家二级心理咨询师。获浙江省心理健康教育A级资格证书,“第五届嵊州市教学能手”,曾经被评为是嵊州市先进班主任、嵊州市先进教师、嵊州市禁毒先进志愿者等;参与编辑南京师范大学出版社出版的《给老师的101条积极心理学建议:积极语言HAPPY》。多篇论文、课题、案例获省、市一、二、三等奖。.解读青春期孩子的心教师要做到以下七点:、成长,让自己的内心逐渐强大,让自己丰润圆融。,每个孩子都有他自己的人权、价值观、情感和独立的人格。作为教师的我们应该信任、理解、温暖孩子,相信每一个孩子都有内在的潜力。改掉在日常生活在不自觉使用冷暴力语言的习惯。(例如:责备、羞辱、命令、嘲讽奚落、说教的形式),乐观地看待孩子。.,设身处地地理解孩子,悦纳孩子,让孩子感觉到愉快和满足,从而敞开心怀,跟你愉快的畅聊。,还包括适当的拒绝、及时的赞美、得当的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的督促。.青春期孩子出现问题的关键原因:1、同学矛盾2、家庭关系(父母关系不和、长期争吵、单亲家庭、留守儿童、家里突然的变故、亲子关系不好,网瘾成迷等)3、恐惧心理心得:教师应该尊重每一个学生,尊重成功的学生,表明自己对学生的敬佩、赞美和追求;尊重失败的学生,表明自己对学生失败的同情、安慰和鼓励。.对策:1、要表现出适当的无知。2、对孩子好奇、保持兴趣。3、学会对孩子示弱。4、孩子提出不合理的、荒谬的要求,不能马上驳斥他。探寻通往青春期学生的有效途径:以成长为目标,以尊重为基础,以热情为助力,以真诚为核心,以共情为先导,以积极关注为方向,用爱来融化学生冰封的心,在聆听中把握学生真实的内心世界。.作者:李进成两大主题:.
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