新课程改革学习心得.doc

新课程改革心得呼兰一中范笑秋教育改革是具有科学性和先进性的,是按照科学规律办事。新课程改革整整走过了三年,三年来的新课改是怎样走过来的,给我们的学校教师、学生带来了什么,在此进行总结回顾,总结经验,找出不足,有利于新课改的进一步扎实开展,有利于推进素质教育的实施,有利于学生、教师、学校的和谐发展。教学要体现课程改革的基本理念,在教学中充分考虑体育的学科特点,高中学生的心理特点,不同水平、不同爱好学生的学习需求,运用多种教学方法和手段,引导学生积极主动地学习,把握体育的基础知识和基本技能以及它们所体现的思想方法,发展应用意识和创新意识,对体育教学有较为全面的熟悉,提高体育素养,形成积极的情感态度,为未来身体发育和发展进一步打好基础。三年来的课改我制订了课改实施方案。理清了工作思路,明确了理念先行、机制保障、校本研训、改革评价、设备投入、反思改进的工作思路。高中是人生发展的重要阶段,时代的发展对人才培养的规格和目标提出了更高的要求。因此,高中课程的改革总体来说应能更好地适应时代发展、人的发展和社会的发展。而教材则是体育课程实施的重要组成部分。选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提。高水平、高质量的教材对教师、学生、教学过程以及教学结果都起着积极的作用。通过学习,我体会到认识到要上好体育课,我们教师非下苦工夫不可。为了适应体育新课程改革需要,提高学生的身体素质,我在新学期里努力做到以下几点:第一,反复学习新课程标准理念,深刻领会体育课程的要求 。我要不折不扣地按照上级的要求,学习有关文件精神,准确把握新课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,研究体育教学的规律,根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件,积极地和有创造性地探索有效的教学方法,同时加强中外文化修养,拓宽知识面,掌握现代教育技术,并能在自己的继续学习和教学之中加以运用。第二、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。学生只有对自己、对体育及其文化、对体育学习有积极的情感,才能保持体育锻炼的动力并取得成绩。消极的情感不仅会影响体育锻炼的效果,而且会影响学生的长远发展。因此,在体育教学中我应该自始至终关注学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。为此体育教师要做到: 1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性;2、把体育教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神 3、特别关注性格内向或学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造练习的机会; 4、建立融洽、民主的师生交流渠道,互相鼓励和帮助,做到教学相长。 第三、尽量采用"任务型"的教学途径,培养学生全面发展运用能力 依据课程的总体目标并结合教学内容,尽量设计贴近学生实际的教学活动,要以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽量真实,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和掌握技巧,完成学习任务。促使学生获取、处理和使用技能,同时,积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。 第四、加强对学生晨练的指导,为他们终身体育奠定基础  。 使学生养成良好的锻炼习惯和形成有效的学习策略是体育课程的重要任务之一。教师要有意识地加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和运用技巧的过