pop字体美术学专业教案.doc

实习教案授课班级:高一(2)班课程名称:手绘pop任课教师:吴晨曦指导教师:陈旭跃授课时间:2014年10月30日课程教案首页题目手绘pop课型设计应用课时1日期2014年10月30日教学目标知识目标:(1)了解pop的基本材料和工具,掌握pop的基本字体书写方法(2)了解pop字体在不同层面上的表现(3)学会书写简单的pop字体能力目标:1、触发学生创新思维2、提高学生动手能力3、学会观察身边美的事物、留意细节、感受在实践过程中的乐趣、4、体会到艺术在现实生活中的实际用途,从而热爱艺术。情感态度价值观目标:(1)学以致用,留意生活点滴。(2)发现美,感受美。(3)体会信息的重要性。(4)体会学习的快乐,适当的增加师生感情。教材分析手绘POP(pointofpurchase)字体技法丛书是清华大学出版社出版,作者王少华编著,属《造型•表现》领域板块。本书从使用材料,基本技法,作品欣赏等几个层面进行阐述。学生分析本阶段的学生属于青春期,对新事物具有强烈的新鲜感,喜欢追求刺激,比较热情,利用这一点,带着学生去发现生活中的趣味,去创造,增强他们对生活的了解和热爱。教学重点学会pop的书写,变化,教学难点pop书写规则以及装饰,教学方法提问法,讨论法,分析讲解等教学手段多媒体,实物海报等作业手绘自己的名字课程教案内容及板书设计教学流程::图片导入(3分钟)教师:出示几张pop和书法图片Pop字体的与毛笔书法有何异同?学:回答,教师:切入课题,手绘poppop十七个规则工整大方,2、打破常规,3、重心偏移,4、体现趣味,5、对称自然,6、呼应照顾,7、虚实必让,8、上紧下松,9、左紧右松,10、重叠要变,11、方圆搭配,12、大小错落,13、手法自然,14、斜中求正,15、左右相向,16、左右相背,17、形散神聚。材料介绍笔,纸张,字体介绍字体技法介绍握笔技巧和笔画讲授并练习如何写好pop字体首先练习拆字创意字体和装饰学生练习评讲教师总结拓展版式设计欣赏,请学生留意生活中的事物,pop字体无处不在