如何做好家园互动工作.doc

如何做好家园互动工作幼儿教育是多层次、多元化的系统工程,是家庭、幼儿园社区密切结合的综合整体,《纲要》中提出,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与,帮助家长提高教育能力。那么如何让家园工作更好地互动起来? 一、从“布告栏”转变成育儿经验的交流地以往,家长园地就是告诉家长本周教学活动的安排及需要家长配合的需求。如今,家长园地则成为育儿经验的交流地,促进家庭与幼儿园、家长与教师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的教育效果,从本园实际出发,寓教于乐,精心策划和设计,让家长园地具有教育性、适用性、娱乐性、针对性、发展性。因此,我们将家长园地的内容进行全方位改版,主要设置了以下几个栏目:学习园地、家长信箱、健康与营养、育儿信息交流、童言无忌等栏目,同时根据很多家庭是老人照顾孩子,我们还增加了“祖孙乐”栏目。通过这些栏目,丰富了原本枯燥的内容,让家长加深了对幼儿园教育的了解,获取育儿新知。家长园地还可以让教师充分利用家庭资源,如:在认识丝绸与陶瓷的活动中,光靠教师准备,收集材料是不够的,这就需要家长的配合与帮助,让家长帮忙的同时,也让幼儿亲身实践,体验收集知识的乐趣,从而培养幼儿收集知识的好习惯,使幼儿在进一步学习中感到轻松、快乐,从而达到家园共育的目的。二、利用家园联系册,促进家园互动   现在的幼儿家长,多是上班族,经常请他们到园里了解幼儿的情况不太可能,于是,我们就将孩子的近况以家园联系册的形式告诉家长,使家长及时了解孩子现阶段的发展情况,同时,通过家长反馈幼儿在家中的行为表现,使我们更有利地采取有效的方法和手段,促进幼儿的身心发展,使他们健康快乐的成长。如:新入园的孩子,在从环境到日常生活都是新的,家长担心孩子在新环境里是否适应?教师对孩子是否细心?这时联系册就成了教师与家长之间的联系纽带。教师在本子上记录孩子的一日生活情况,让家长了解孩子的具体情况,让家长放心。通过联系册的传递,不断向家长反映孩子的发展情况及保教知识,有效地保证家园教育的一致性。三、开展多种的合作活动,促进家园互动根据新的教育理念,将单一传统的家长会,转变为参与式家长会,开展丰富多彩的亲子活动,加强家园双方的沟通,增加家园互相了解的透明度,有目的、有计划的组织家长开放日、运动会、联欢会、游园等各种亲子活动,让家长通过参观、观摩,直接具体的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标、内容和方法,了解幼儿在班里各种活动中的能力,使家长充分认识到为孩子创造良好的家庭教育环境的重要性,从而形成家园教育的互动。如:联欢会通过幼儿的才艺展示及亲子游戏等活动,使家长融入到轻松愉快的气氛中,使家长们毫无拘束的交谈和沟通,拉近家长与教师之间、家长与家长之间的距离,以便于家长从他人的经验中获益,从而充分调动每位家长参与的积极性。四、与家长交流要有一定的“度”和孩子们打交道是一门学问,和家长打交道更是一门学问,每个家长从事的职业不同,文化修养、政治素质不同,因此在同家长交流时要讲究语言的艺术性和教育性,如:教师在反映孩子情况时,直接说:“你的孩子如何如何不好?又犯了什么错误?气死我了”等诸如此类的语言。后果将适得其反,导致家长没面子,对教师产生反感,甚至发生争执,因此应选择适当的时机和采取有效的方式,多采用赞叹、鼓励