浙语〔1999〕5号.doc

浙语〔1999〕5号浙江省语言文字工作委员会 浙江省教育委员会关于在教师中开展普通话水平测试工作的通知 各市(地)、县(市、区)教委、语委、各高等院校、中等师范学校、教师进修学校: 国务院国发〔1992〕63号《批转国家语委关于当前语言文字工作请示的通知》规定:“用普通话进行教学是合格教师的一项必备条件,应当成为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个内容”。国家语委、国家教委下发的关于小学、普通中学、职业中学、普通高校、师范院校普及普通话的有关要求中,把用普通话教学列为合格教师的必备条件之一,作为评价教师业务能力的依据。国家语委、国家教委、广电部测试工作的决定》要求:“在一定范围内对某些岗位的人员进行普通话水平测试,并逐步实行普通话等级证书制度。”为了加快我省学校的普及普通话步伐,提高教师素质和教育教学质量,根据上述要求,经研究,在全省教师中开展普通话水平测试工作,逐步实行普通话等级证书制度。现将有关事项通知如下: 一、普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言,掌握并使用一定水平的普通话是合格教师一项必备的条件和职业素质。对应参加普通话水平测试,未获得相应等级证书的教师,视为业务考核不合格,不得晋升高一级教师职务,更不得评为优秀教师。二、根据国家三部委的要求,对1946年1月1日以后出生的教师要进行普通话等级测试,教师必须达到二级或二级以上水平。根据我省教师测试工作试点的实际情况,实现要求拟分两步走。现阶段的测试对象为:1955年1月1日以后出生的中小学、幼儿园、职业中学和中、高等师范院校(含教师进修学校、教育学院)教师。1946年1月1日以后至1954年12月31日以前出生的教师的测试工作开始时间由各市(地)教委、语委决定,但最迟不得迟于2002年。非师范类的高等院校应积极创造条件,在中青年教师中开展测试试点工作。三、对教师普通话水平等级要求: 、职业中学等教授普通话口语课或语音课的教师普通话水平应达到一级乙等及其以上。 (现阶段仅对1965年1月1日以后出生的教师有此项要求)。其他各科教师的普通话水平应达到二级乙等及其以上。 。 。对1946年1月1日以前出生的人员不再做硬性等级规定,但他们在教学和教育活动中必须坚持使用普通话。四、实行普通话等级证书制度的时限要求: 、示范初中、示范小学、实验小学、示范性幼儿园、师范院校、教育学院、教师进修学校和校址在城市、县城的学校从2000年起执行,校址在乡、镇所在地及农村的学校从2002年起执行。 (非师范类的高等院校教师从2002年开始),1955年1月1日以后出生的教师,凡需参加高一级职务评审、特级教师评选及县级以上优秀教师评选,必须持相应的普通话等级证书。 ,各级教育行政部门必须把普通话达到相应等级作为招聘教师的必要条