小学英语教学随笔记.doc

小学英语教学随笔唐诗曰:一叶落而天下知秋。这里蕴含的哲理充分说明教学工作中的小细节的重要性。随着英语教学的不断趋于成熟化,现代化教育手段的不断运用,我们的英语课堂教育可以说是越来越精彩纷呈。在精彩纷呈的外表下,英语教育中的一些细节越来越体现出画龙点睛的作用。这些细节看似平常,但平常中渗透着智慧、孕育着道理。教学中的小细节容易被忽略,却是能对事情的成败、得失起到决定性的作用。一个个小细节是一个个智慧的火花。没有智慧,就没有发现的眼光;没有智慧,就忽略了细节的存在。这些小细节可以体现在课堂教学中,课后作业中,以及和家长的沟通中。一、课堂教学中每个细节都是智慧的火花。英语课堂是由无数个教与学的细节组成的,只有做到每个最优,且每个细节之间和谐,才能保证课堂教学是高质量的教学。一堂课的新课导入很关键,只有在这一时机紧紧地抓住学生的注意力,才能让学生感受到课堂教学的氛围,才能把他们深深的吸引到英语教学中来。可能在平时的英语课上,我们会直入主题的说:好,同学们,今天我们一起来学习……。在这一细节上,我们应从学生的兴趣出发,充分的激发他们的学习欲望,调动他们的学习积极性。如在教授《看、听、学》教材中的季节这课时,我首先给学生欣赏了九寨沟一年四季不同时期的美景,然后请学生说出其中的不同,自然而然的就引出了季节及各个季节的不同天气情况。使得下一步的教学顺理成章。在课堂用语中,我们也应注意一些小细节。英语教学的最终目的是能用来进行交流。因此,平时的课堂用语就是给学生创设了一个真实的语言环境。我们不能放过这样一个交流的机会。在平时的教学中,首先我们要注意教师自己的语音语调,尽量能使自己的口语趋于纯正。其次,注意课堂上的互动交流。课堂是老师与学生情感交流的平台,是老师与学生智慧交汇的河流,更是一个知识交织的大联网。我们的每句话都将影响到这个平台的构建。如在教学生在得到老师的小奖励是要说谢谢的同时,我们教师在课堂上的到同学的配合及帮助也应该学会对我们的学生说:Thankyou。在学生学会说:Thankyou是,我们应该真诚的回以:You’。因此,我们在课堂上总是会遇到一些意想不到的状况的发生。老师在处理这些状况时的细节往往会直接影响到我们的教学效果。如在教低年级英语的老师经常会发现在课上到高潮的部分时,有些学生会兴奋到无法控制自己,有些甚至会站起来。这个时候如果我们去批评他。肯定会影响到他的学习积极性,如果不加以制止,肯定会影响到其他学生。那我们不如换个角度,来表扬一下坐的好的学生,让这些失控的孩子自己意识到自己的失态,从而自己来调节一下自己的状态。这样一个小小的细节既不会伤到孩子的自尊心,更不会影响到他们的学习积极性。教学中,我们还应善于发现学生的闪光点。一个赞许的眼神,一句表扬的话语这样的小细节都回给学生留下深刻的印象。而我们也应该注意到学生的一句话,一个眼神,一个动作,从这些细微处来更加的了解我们的学生。从而更好的开展教学工作。二、课后作业中的细节体现老师的独具匠心。在课后作业的批改,我们习惯于统一给学生批“A”或“B”。长此以往,学生对自己的作业情况也就漠不关心了。如果我们在学生的作业批改中注意一些小细节,效果就会不同。如学生作业完成及时且优秀,我们可以在批改时画上一张笑脸来鼓励学生。对于一些有进步的学生,及时地在批改时加上一两句鼓励的话语,肯