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对创新创业的看法论文.doc对创新创业的看法论文创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。以下是小编为大家精心搜集和整理的对创新创业的看法论文,希望大家喜欢!对创新创业的看法 2016年4月《高校学生科技创业实习基地认定办法》,同年5月教育部再次下文《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》,通过以上文件可见国家对创业相关工作的高度重视。2016年8月教育部下达《普通本科学校创业教育教学基本要求》,该文件认为通过创业教育教学,使学生掌握创业的基础知识和基本理论,熟悉创业的基本流程和基本方法,了解创业的法律法规和相关政策,激发学生的创业意识,增强学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业、就业和全面发展是创业教育的目标。2016年全国两*上李克强总理的政府工作报*“创新”这个词出现了38词,位列第一,“创客”第一次被写入政府工作报*,两次提到“大众创业、万众创新”。重庆市委、市政府历来重视创业教育,根据2016届重庆普通高校毕业生就业年度报告,重庆市2016年高校自主创业毕业生占毕业生总数的如其中研究生占%,本科生占%,专科生占%。文学和工学类研究生创业比较较高,艺术学类本科生创业毕业较高,电子信息大类专科生创业比例较高。创业教育的现状。根据2016年重庆师范大学涉外商贸学院年终就业方案数据显示,院校2016届毕业生创业人数121人,占毕业生人数的%,根据2016年重庆师范大学涉外商贸学院初次就业率就业方案数据显示,2016届毕业生创业人数50人,占毕业生人数的如学生创办微型企业2家,个体工商户54家,未注册12家。目前学生对于创业的激情很高,但是缺乏创新性,不能够正确区分“创业”、“创新”和“创意",对创业精神理解不到位。创业意识的培养。目前重庆师范大学涉外商贸学院开设的与创业相关的课程主要有大学生创业基础课程、SYB创业培训班等,ERP沙盘模拟实训课仅仅开设在经济与贸易学院大三年级。目前学校每年开设各类创新创业讲座、沙龙数十场,平均每一个月一场,但是这个数量明显不能满足学生日益增长的创业需求,且能够请到的讲座老师一般都是理论派的教师,或者是刚刚开设企业成功的企业家,或者是政府官员为代表的官员派,要么是理论派,要么是实践派,没有理论派和实践派结合的专家。创业氛围的营造。目前学校拥有SYB培训师2人次,创业指导师6人次,并先后派30余人次参加各级各类的创业培训。学校每年投入10万左右的专项经费用于开展创业教育,但是学校目前在校生人数大约为16600余人,这么多学生的需求,教师人数和教师素质、教学课程量还远远不能够满足学生的需求。从2016年到2016年,重庆师范大学涉外商贸学院共组织近5000人次参加“挑战杯"“创业大赛”等各项国家级、省部级、市级创业大赛,学校曾两次获得省部级“创业大赛优秀组织奖”。我校麦藕动漫创业团队在2016年8月在台湾举行的第三届中国大学生服务外包创新创业大赛中获得自主命题组团体一等奖,2016年度“全国大学生创业基金"三等奖。转变教育理念,高校重视创新创业教育。为鼓励我校大学生以各种形式积极参与创新、创造、创业活动,促进理论与实践的结合,根据教育部的文件要求,在重庆师范大学涉外商贸学院可以采用“翻转课堂”的形式学习。“翻