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03090802 陈然
花样少男少女走入的歧途
现在我们中越来越高,人们受教育的程度都得到提高。在中国的教育观念中,所有公民的都把教育作为一件重要的事情来对待,甚至可以说没有教育,就没有知识。作为当今世界的主体——青少年们,他们作为祖国的花朵,祖国的希望,他们的身上承载者不仅仅是父辈对他们给予的厚望,更多的是社会对他们的要求及期望。然而近年来在中小学中发生了许多悲惨事件,例如浙江省某县的一所小学,教天真的小学生和同学集体先喝农药在跳海自杀,虽然天真被幸运的救活,但是她的同伴在最美好的年华失去了宝贵的生命。还有一所小学的一名六年级学生因害怕家长来学校而义无反顾的跳楼自杀。作为社会的一份子,我们在忙于教育的发展过程中,不禁要思考我们的教育到底哪里出了问题?
我们现在的教育依然是应试的教育,我们在注重教育的质量过程中忽视了去关注学生的心理发展特点,没有从学生主体去考虑他们真正的需求
在现在的教育中,我们要求教师高素质,高教学。尽可能多的站在学生角度去帮助学生,爱护学生,尊重学生。但是现在我们社会中依然缺乏的这样标准的老师,有的素质低下的老师利用体罚甚至是对学生进行自尊上的伤害,以不断打击学生的积极性为乐,例如天真她在自已的遗书中写道:她是因几位老师的体罚而受不了自尊上的伤害而选择自杀,对于学校校方却没给出相应的正确回应。因此,对于学校领导更要对教师不仅是技能上的考察,更要对教师素质的全面做整体的考察。
我们的社会现在一味的强调学习的成绩,对于学习中的情感不加以考量,以致我们的学生现在在这种社会环境中形成扭曲的人格心理,学生之间的交往没有真诚,学生之间以互利为交往。对于那些成绩不好的学生,教师不以关注,父母责骂。这些综合的因素导致了后进生对学习没有兴趣,但是他们又要维护自已的自尊心,当老师在课堂上批评他们后,他们采用极端的方式去报复老师,但是同时也以自已的生命作为代价。
对于家长,我认为不应该给予孩子太多的溺爱,如今的教育观让父母都认为孩子除了学习其他的事情什么都不应该了解,在生活上都是父母亲力亲为。这种方式的后果会导致孩子形成过度的依赖,并且没有生活自理能力。我们应该多学习外国父母对孩子爱的教育,是一种爱的正确的方式放手让学生自已成长。例如张力伟就是一个典型的例子,他从小生活在父母的溺爱下,他所做的就是一件事——好好学习,考上大学,可是当他如愿的走进大学生活,他终于摆脱父母的管制。他的成绩却有好几门挂科以至于要留级,他迫于害怕不敢告诉自已的父亲。却选择残忍的方式杀害了自已的亲生父亲和疼爱他的奶奶。这个事件给予我们的警示是我们的父母在给予孩子物质需要的过程中要考虑到孩子所能接受的能力。不要一直给予孩子需要这样会导致他们的虚荣心的膨胀。
虽然我们强调孩子的身心发展,要求从各方面更多的去关注他们,但是对于学生自身也要端正心态,不能因为一点点的挫折而选择逃避困难,或者是不顾自已的生命,不考虑自已的父母而做出的愚蠢的事情。对此学生要在挫折中健康成长,将挫折作为前进的动力,更要以一些励志的人事来激励自已,用正能量来强大自已的