反对本本主义读书心得.doc

反对本本主义读书心得.doc一开始,听到【本本主义】这个词事,就让我响起高中物理老师的第一堂课。当时老师就是在黑板上大大写上【不唯师】,【不唯书】,【不唯上】这三个词。虽然以前我并没有看过这篇文章。但觉得这三个词的含义与【反对本本主义】非常接近。脑子浮现物理老师那时教课时的画面,他说;“师,书,上。分别指的是老师,书本,和领导。但是并不代表让你们不去尊重,你们需要的是,通过自己的思考进一步去探索问题,而不只是跟着那些'死'的东西。这样最后能够获得的,感受到的才是真实的。如果真正抓这三个词的精髓,没准你们当中还能出一个中国的诺贝尔得主!“当时,全班都窃窃私语,根本不以为然。而如今当我读完毛主席的【反对本本论】才感受到老师当时说的是如此真确。虽然说【不唯师】,【不唯书】,【不唯上】这三个词,不能概括【反对本本论】的内容,或者他们之间还是不一样的。前者是鼓励学生思考,后者是说调查的重要性。但是我认为他们的本质是相同的,都是告诉我们【主观能动性】是很重要的。回到【反对本本主义】上来,我抱着此文章调查为关键的心态。也实践了一下,查了一下当时毛主席写这篇文章的背景环境。这是在1972年到1935年时期,是共产国际指导中国革命失误最多,使中国革命损失最大的时期。在这个时期里,共产国际不顾中国革命的实际情况,把所谓的科学理论强加于中国的革命实践,而当时中国共产党内领导人的“唯书”,“唯苏”',和以霍秋白,李立三,王明为代表的严重的教条主义'左'倾作风,更是增加了中国革命的艰难使中国革命蒙受了巨大损失。要挽救中国革命,带领中国人民取得胜利,必须坚决反对这种不切实际的'瞎指挥'和教条主义,毛泽东的《反对本本主义》就是在这样的形势下完成的。其实本本主义,即教条主义,是主观主义的一种表现形式。主要特点是把书本,理论当教条,思想僵化,一切从定义,公式出发,不从实际出发,反对具体情况具体分析,不对具体事物进行调查研究,否定实践是检验真理的标准,轻视实践,割裂理论与实践,主观与客观的具体的历史的统一。而当时毛主席做这篇文章是为了整顿党内一些错误的思想,但是科学的总结为我们的学习,工作提供良好的方法。“没有调查,就没有发言权”言简意赅的一句话,这是一句亘古不变,永不落后的真理。现在很多科学工作人员开始走“捷径”,很多研究不经过调查研究,就发表所谓的科学著作,这是一件可耻的事,很多事情容不得虚假,科学更是如此。也有很多人都喜欢经验主义,以为自己经验老道,不调查就得出结论,或者在家看了儿本书就以为自己已经是专家了,哪知道人家外面变化的多快,这种人绝大部分都是瞎说或者不切实际,落后的思想。这是我们创建和谐社会中出现不和谐的一个重要部分。“调查就是解决问题”调查这是解决问题的基础,就像毛主席说的很多人都是”懦夫”,总说“才力小,干不下”因为他们不做调查,只是“冥思苦索地想办法,打主意”,这肯定是解决不了问题的,就像是“巧妇难成无米之炊"不然就是得出错误的方法或是主意。而只要我们认真调查一下,什么疑虑都会豁然开朗,什么问题也会迎刃而解。就像许许多多的革命先辈,如果他们逞一时之勇,不去调查敌方的情况,不经过思考,能打败敌人吗?能建立伟大的新中国吗?答案是不能。所以我们什么事情更得好好调查,让其更好的为建设有中国特色的社会主义服务,为全面建设小康社会和和谐社会服务。以上两条在我们现实社会中也能反映出来,就像我们常常在街上碰