成人英语学习方法之初探.doc

成人英语学习方法之初析(一)终身教育体系,使学员应该把英语学习作为一个永远课题,从思想上重视起来语言学家克来申认为,在语言学习中有两种心理活动过程。一种是有意识学忆语法规则,背诵单词等,另一种是下意识习得,如生活在目语环境中,或用英语进行听、说、读、写等信息交流等。英语交流时靠是习得语言,而不是学习语言,学习到语言只能用于交流时对语言正确与否监控,而这两种过程是不可相互转变。克来申认为,学习者语言习得最基本机制是“理解”,学略高一点(i+1)阅读或听力语言材料。因此大量、有意义、难度适宜语言输入被认为是语言习得必备条件。(1985)调查发现,仅有大量语言输入是不够,大量语言输出机会,即多进行有意义说、写等交际活动对语言习得也是不可缺少。认为,学习语言与习得语言是可以互相转换,而造成这种转换开关就是语言应用。用学到语言进行交际(读写、听说)能把学习到语言知识转换到学习者习得库中。他还认为,学习活动与习得活动(交际活动)是一个连续体,随着学提高,学习者应该更多地进行有利于语言习得方面交际活动。笔者认为,作为第二语言学忆、语法掌握等)是必不可少,也是学好英语前提。但牢固掌握这些知识,并能在交流中应用所学知识,除了反复记忆外,要采用多种方法使用这些语言,要通过大量语言习得来反复接触所学语言,因此通过阅读、写作、听说等进行有意义信息交流才是提高语言能力(而不是语言知识)根本。而学生常抱怨“记了不少单词,但用时想不起来”,恐怕主要是由于缺少了应用这一环节。终身学习是现代社会人们生活、工作不可缺少一部分。英语学习需求,更不是短期内所能解决问题。要让自己语言知识掌握更加丰富与牢靠,那就要从心里做好长期学习准备,要不断丰富与更新自己知识,这都不是一蹴而就事情。成人能把英语学好,其意义不仅是掌握了英语这门语言,更深远是他会明白其实做任何事情与学英语一样,只要你有良好心态与习惯,加上正确方法,你一定可以把事情做好。很多事情做不好,就是因为没有良好心态,急功近利,没有毅力,轻易放弃。如果你认为难,它就会变很难,如果你把它想简单,它就是简单,要相信心态对你学习影响是巨大。既然学英语是必然,逃不了。为什么还要给自己增加难度呢?在打开书时候,就告诉自己英语太简单了(因为确实太简单,虽然对你这个阶段来说还感觉不到)看着那些字母小蝌蚪越看越亲切。要把它们看得生动。BOY就是个活泼调皮小男孩,TREE就是高大笔挺,棕色树干,,茂盛绿叶大树。RED一看到就觉得它发红光。HEAVY好沉重。LIGHT很轻很亮。培养对这种外文字母感觉,,发挥你想象,让它们在你眼前生动,活起来。你会觉得简单好学。不要把英语作为功课,任务来学。我总认为想新生儿学自己母语一样学最简单。把词与生动事物结合起来,在脑中建立连接。干脆就把英语当成我们自己母语看待,让它从冰冷刻板功课,变鲜活生动充实起来(二)成人学习外语现状与特征(1)年龄偏大。大多数处于20岁至45岁。(2)工作与家庭压力大。日常时间安排紧张,不仅有兼顾工作与家庭,还要利用晚上与周末到学校进修。(3)学习目主要是为了提高职业竞争力。英语重要性越来越为人们所意识到。在城市,尤其是大型城市,对外交流多,很多工作都直接或间接地要与外籍人士打交道。为了在职业上能有更大