后进生辅导措施(范文一).doc

后进生辅导措施(范文一).doc后进生辅导措施(范文一)一、后进生辅导目标:把专业课本上的专业知识掌握熟练,每天的新课内容要及时地帮助他们巩固;加强学生思想教育,用行动感化他们;定期找这些学生谈话,了解他们的身心发展情况;帮助他们树立学习、生活的信心,培养他们学习的兴趣,锻炼他们的团队意识。后进生辅导内容(一)分析后进原因这类学生事实上是渴望得到家长、老师、同学的重视,所以在很多场合都表现自己的特立独行,引起别人注意。心理学上讲,人都是渴望赞扬的,都希望得到别人的赏识,学生更是如此。学生在受表扬时,脑神经活动就快,也更加灵敏,做事的效率就高。因此,处理同样的一件事,-个恰当的方式会让学生充满自信,走向成功,而一个过激的方式只能让学生丧失信心,走向消沉。对待调皮的学生,老师应该调整心态,转换角度,讲究方法。摸清了原因,掌握了情况,我有计划、有目的、全方位地对他进行了辅导。(二)谈心通过谈心让他们重新认识自己,让他们感到在老师眼次数的增多,师生感情加深,再以“建议"的形式告诉他们〃如果你这样做会更好"等等。这样他们就能一点点地弥补不足,同时对他们的表现及时予以肯定和表扬,并帮助他们做到持之以恒。里,是个具有许多优点的学生,重新建立自信。随着谈心(三) 发挥特长,扬长避短学生有问题我们不应该回避它,而是应当正确地面对它,首先要承认问题的客观存在,然后是思考它,最后寻找出解决问题的办法。只要我们认真、科学地对待问题、研究问题,总会找到解决问题的办法,只要学校、家庭和社会通力协作,对这类学生加以正确地引导和合理的教育,定能使他们得到转变,使他们健康地成长的。作为一名教师,我们要用我们的爱心去拥抱一切孩子,去理解、信任他们,去增强、培养他们的自信心、自尊心,尽一切努力帮助学生更好的发展。(四) 积极进取,提高自己作为教师,仅仅了解一点专业知识是不够的,还应具备较多爱好和较宽的知识面。这样,讲起课来,不但生动形象,而且给学生留下一个知识渊博,思维活跃的好教师形象,有了学生的崇拜及对你课程的喜爰,对提高课堂效果也很有效。增加老师的亲和力对于学生的管理也是很有帮助的。(五) 选好方法,坚持不懈对于后进生,我们要正式他们,思想上不歧视他们,感情上不讨厌他们,看到他们身上可塑的一面而永不放弃,根据实际情况,注意把握转化契机,就可以收到事半功倍的效果,使我们的工作不断进步。1、加倍关爰。优生倍受老师关爱是理所当然的,因为他们纪律好,成绩好,优点也是显而易见的。但后进生更需要老师的关心和爱护。因为后进生的心理往往呈"自卑封锁〃的状态,当别人曲解他们时就会感到不满,感到压抑,从而造成心灵扭曲。只有老师加倍关爱他们,使他觉得老师并不厌弃他,且能理解、帮助他,使他们受到鼓舞,得到心灵满足,萌发向上的动力。作为教师,面对后进生,必须要加倍关爱,使师生间保持默契的情感交流,学生自然便〃亲其师,信其道〃了。2、扬长避短。每个学生都有自尊心,后进生也不例外。如果他们的自尊心受到伤害,在受创的心灵里会留下更深的伤痕。所谓扬长就是应及时发现后进生身上的闪光点,加以挖掘、表扬和鼓励、做到有的放矢,充分激发他们的自尊心、自善心。作为老师,要努力去寻找他们身上哪怕是微笑的闪光点与长处,大力扬长。因为找长处的过程就是了解学生的过程,就是发掘其动力的过程,就是帮助其克服缺点的过程,从而做到“扬长避短"03、坚持不懈。"冰冻三尺,非一日